|
그리스
로마
중세의 시대별 특성 --------------------------------------- 6
초기 기독교 양식
비잔틴 양식
로마네스크 양식
고딕 양식
근대의 시대별 특성 --------------------------------------- 7
르네상스
바로코
로코코
신고전 양식
빅토리아 양식
|
|
|
그리스와 로마시대
(3) 중세 봉건사회 (영국 등)
2. 중세후기의 회계발달 (12~16세기)
3. 근대의 회계발달
(1)근대회계의 성립기 (17~18세기)
(2)근대회계의 발달기 (19~20세기)
4. 우리나라 회계의 발달
(1) 조선시대의 회계
1)
|
|
|
○ 그리스 로마 시대 : '아고라'
○ 중세 시대 : '신성의 공간'
○ 르네상스 시대 : '이성의 장
○ 산업주의 시대 : '광장의 소멸'
○ 탈산업주의 시대: '광장의 복원 및 재발견'
○ 공공시설로서의 광장
○ 도시의 작은 광장
Ⅲ 맺음
|
|
|
그리스 로마시대의 미술과 함께 르네상스의 미술에 대해 현대인들이 많은 관심을 가지고 좋아하는 이유는 그 시대와 현시대 모두 몸의 아름다움을 중시하는, 다시 말해 미의 관점에 공통점이 있기 때문이라고 본다. 따라서 그 오랜 세월의 차
|
|
|
)
최대이각(태양에서 가장 멀리 떨어 안타레스 :
지구 복사 에너지
온실효과의 영향
고대 중국인의 우주관
천원지방
개천설
초기 그리스와 로마의 우주론
굴절망원경 :
행성~혜성
별자리
반사망원경 :
알퐁스 도데의 별2
|
|
|
인간의 출발
메소포타미아
이집트
그리스
로마
2. 중세 세계
초기그리스도
비잔틴
로마네스크
고딕
3. 근대세계
르네상스
바로크
로코코
4. 현대세계
현대
◎결론
◎참고문헌
|
|
|
그리스의 교육
■ Socrates ( B. C 469～399 )
■ Plato ( B. C 427～347 )
■ Aristoteles ( B. C 384～322 )
2. 로마의 교육
■ M. J. Cicero ( B. C 106～43 )
■ M. F. Quintilianus ( A. D 35～95 )
3. 중세의 교육
■ Anselmus ( 1033～1106 )
■ Thomas Aquinas ( 1225～1274
|
|
|
그리스
로마
2. 중세 세계
초기그리스도
비잔틴
로마네스크
고딕
3. 근대세계
르네상스
바로크
로코코
4. 현대세계
현대
◎결론
◎참고문헌 ■ 서론
■ 시대별 종교 건축
1. 고대 세계
2. 중세 세계
3. 근대세계
4. 현대세계
■ 결론
|
|
|
그리스나 로마 시대의 인간의 곡선을 살린 의상을 재창조했듯이, 이세이 미야케는 자연 친화적인 일본의 전통 의상을 재해석한 것이다.
이세이 미야케가 사람들로부터 추앙받고 존경받는 이유는 항상 일본의 전통에 관심을 갖고 서양의 것
|
|
|
그리스 로마 시대의 3R`s 와 7 자유과
2) 중세의 종교적․도덕적 교과
3) 르네상스와 인문 교과
4) 종교개혁․실학주의․신인문주의 - 대중교육에의 교과
5) 근대적 교육 제도와 교과
6) 21세기 사회의 교과
2. 한국에서 교과의 형성과
|
|
메뉴펼치기
