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빙수 만드는 모습을 흉내내었다.
친구들이 그린 빙수 그림에 ‘과일빙수, 초코빙수, 블루베리빙수’ 이름도 지어주었다.
*미술활동
팥빙수를 그려보고, 어떤 재료를 넣으면 더 맛있는 팥빙수를 만들 수 있을지 이야기도 나누어 보았다.
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영화사나 대형 엔터테인먼트 관련사와 전략적 제휴
4.가격시스템변경
단일 가격제 도입
5.테마파크의 첫 번째 기능 물품을 판매 하는 것
기존 캐릭터(킹코,콜비)들의 인지도 향상
6.세계인들을 대상으로 하는 공격적인 마케팅 활동이 요구
현
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토마토 250g(20개)
점심
삶은 국수
토스트 1쪽
계란찜
두부전
야채 쥬스
버섯볶음
포기김치
삶은 국수 180g(1공기)
토스트 35g 1쪽
계란(중) 55g (1개)
두부 80g (2-3쪽)
야채 쥬스 200g (1컵)
버섯, 양파, 당근
포기김치 70g
곡류군 2
곡류군 1
어육류군 1
어
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그린색의 독특한 조합 때문에 재료 또는 장식물에 이용된다. 이탈리아에서 파슬리는 \'평편하게 변종된 잎\'(flat leaved variety)을 의미하는 데 이것은 보다 풍미가 강하다.
로즈마리노(노즈메리Rosemary, Rosemarino)
이탈리아인들은 로즈메리를 아주
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그린 나무 그림을 공원에 가져가 교사가 나뭇잎을 주워 붙이는 것을 보여주자 나뭇잎을 하나씩 가져와 붙인다. 주변의 나뭇잎을 둘러보다 커다란 마른 플라타너스 잎을 주워와 종이에 붙인다.
일상생활
자리에 앉아 숟가락으로 국을 왔다갔
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영화와 만화를 중심으로)
1. 파이트 클럽 (Fight Club)
-줄거리
자동차 회사의 리콜 심사관으로 일하는 잭(에드워드 노튼 분)은 스웨덴 산 고급 가구로 집안을 치장하고 유명 메이커의 옷만을 고집하지만 일상의 무료함과 공허함 속에서 늘 새로
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밥과 반찬을 함께 먹는다.
놀이활동
먼저 음식모형과 소꿉그릇을 역할놀이 영역에 제공하여 OO가 관심을 갖는지 살펴본 후 교사가 OO에게 “여기 바구니 안에 OO가 좋아하는 음식 모형이 많이있네? 와~ 사과도 있고 토마토도 있고, 케
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밥과 반찬을 함께 먹는다.
놀이활동
먼저 음식모형과 소꿉그릇을 역할놀이 영역에 제공하여 OO가 관심을 갖는지 살펴본 후 교사가 OO에게 “여기 바구니 안에 OO가 좋아하는 음식 모형이 많이있네? 와~ 사과도 있고 토마토도 있고, 케
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Body: \'The Picture of Health\'. Cambridge University Press. 1. 서론 (Introduction)
2. 인물 분석 (Character Analysis)
3. 주제 및 테마 (Theme Analysis)
4. 스토리 구성 (Plot Structure)
5. 문학적 특징 (Literary Features)
6. 개인적인 반응 (Personal Reflection)
7. 결론 (Conclusion)
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그린 후에 교사에게 “가위 써도 돼요?”하고 묻는다. 교사가 자신의 가위를 찾아 쓰도록 하자 자신의 가위를 찾아 사람을 따라 오린 뒤에 색도화지 위에 다시 붙이고 교사에게 별을 그려달라고 한다. 교사가 별을 그려주자 가위로 따라 오린
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