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훈련프로그램이 학습부진아의 바람직한 학습행동을 일으키는가에 대한 효과를 실험적 연구를 통해 실증적으로 분석하고자 하였다. 이 논문의 구성에 있어 연구의 설계 및 절차나 측정 방법, 프로그램의 실시 등이 체계적으로 분류되고 정리
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법
(1) 장점
(2) 단점
(3) 성인교육에 활용 시 유의점
2) 질의법
(1) 유의점
3) 시범
(1) 장점
(2) 단점
4) 프로그램학습
(1) 개념
(2) 원칙
(3) 특징
(4) 종류
(5) 장점
(6) 단점
5) 역할극
(1) 목적
(2) 효과
(3) 장 · 단점
6) 감수성 훈련
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훈련생의 학습욕구를 고려한 교수학습환경 설계. 한국시각장애인연합회
· 김동연,이해균(1995).시각장애아보행훈련프로그램.안산:국립특수교육원
(참고사이트)
· http://blog.naver.com/tkandrea92?Redirect=Log&logNo
=90000227799 (보행전문가 인증제, 시각장
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개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 인지행동치료의 실제: CT의 가상 대화록(Beck)
-참고문헌
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2014.03.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2013.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 중요성
2. 유아교육기관의 부모참여
3. 유아교육기관의 부모 교육프
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대화법 활용 독서지도 프로그램이 부모 효능감과 가족 문식성에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2007
- 최경옥, “유아교사의 교육신념과 문식성 발달에 대한 신념 비교연구”, 경희대, 2006
- 손민지, “환경인쇄물을 활용한 저널쓰기 활동이 유아의
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대화법 활용 독서지도 프로그램이 부모 효능감과 가족 문식성에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2007
- 최경옥, “유아교사의 교육신념과 문식성 발달에 대한 신념 비교연구”, 경희대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문식성의 개념
2. 문식성 지
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훈련프로그램 개발 : 비폭력대화모델을 중심으로 학위논문(석사)-고지은- 한남대학교 학제신학대학원 : 기독교상담학과 2014. 2 1. 서론
2. 본론
1) 사회적 이슈가 되고 있는 가족 문제.
2) 이에 대한 해결 방안.
3. 결론
- 참고 문헌 -
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비교
Ⅷ. 육아휴직제도의 과제
1. 육아휴직에 대한 홍보 강화
2. 육아휴직을 당당하게 사용하는 분위기 조성
3. 육아휴직급여 현실화
4. 휴직기간 연장 및 대상 확대
5. 복귀시 재적응 프로그램 개발
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기본간호학Ⅱ, 수문사
박명화 외, 노인간호학, 정담미디어 1. 지역사회간호학
2. 당뇨
3. 고혈압
4. 관절염 대상 환자 ROM 운동
5. 침상안정 대상 환자 ROM 운동
6. 노인과의 효과적인 대화법
7. 효과적인 보건교육 방법
*참고문헌*
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