|
근력
(4) 손동작
(5) 심리사회적 특성
1) 심리적 특성
2) 사회적 특성
3. 뇌성마비 장애인의 직업재활 현황
(1) 선호하는 직업형태
(2) 직종별 분포도
(3) 적성직업
1) 작업관련 요인
2) 개인적 요인
3) 의사소통
|
|
|
프로그램과 보건 교육이 이루어져야 할 것으로 보인다. 또한 이러한 교육은 보다 계획적이고 체계적으로 이루어져 교육을 받지 못하여 안전사고가 일어나는 일 만큼은 없도록 해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 신유선 외 8명, 보건교육, 수문사
|
|
|
프로그램을 받은 장애인의 직업 재활 가능성을 살표본 후 사회에 복귀할수 있도록 지원해 주는 역할을 담당한다.
*참고문헌
- 현외성 외(2005) 「한국사회복지법제론」
- 이희정(2005)「장애인복지정책 발전 방향에 관한 연구」
- 국가인권위원
|
|
|
근력 강화 운동
- 자가관절 운동 방법 교육
- 가옥구조 개선 : 침대의 위치 변경, 현관의 턱 없애기(복지서비스)
- 가족 지원서비스 : 배우자의 건강관리 및 생활환경 개선, 경제적 개선 지원(복지서비스)
- 자원활동가 교육
- 정서적 지지 : 추후
|
|
|
근력을 강화시키고 지구력을 증진시킨다.
(2)일상생활의 수행능력을 도와준다.
(3)눈과 손의 협응 능력을 길러 주고 남아 있는 소근육을 유지한다.
(4)남아 있는 지각 및 운동신경을 통해서 잔존능력을 유지한다.
(5)가사 재훈련을 통해서 가
|
|
|
프로그램 방안을 추진해야 할 것이다. 바로 이것이 이 대상자만이 아닌 현재 우리 가족 구성원, 또한 나에게도 주어진 과제 및 향후 질병일 수도 있기 때문에 올바른 질병에 대처하는 방법에 대한 길을 제시해주는 것이 누구에게나 필요하다.
|
|
|
강화된다.
혈액과 체액의 변화를 일으킨다.
호흡계의 효율을 높인다.
요통을 예방한다.
긴급사태에 대처하는 능력이 향상된다.
작업 후 회복시간이 빨라진다.
생활의 활기가 생기고 노화과정이 지연된다.
③ 노인 운동프로그램
④ 운
|
|
|
프로그램의 구성
처음 10~20분은 스트레칭과 근력 강화 운동을 하고, 다음 5분동안 유산소 준비 운동 을 한다. 다음 15~30분 정도 유산소 운동을 하고 운동을 끝내기 전 5분 동안 스트레 칭을 한다.
3. 간호진단 도출하기
의미 있는 자료
간호진
|
|
|
역 . (1994) . 운동수행과 학습 (Motor Learning & Performance . 도서출판 태근문화사
채홍원, 장용수, 우복원 . (1992) . 엘리트 스포츠 트레이닝론 . 보경문화사 목차
1.연구목적
2.이론
3.실험방법
4.결과및 고찰
5.결론
6.추후과제
7.참고문헌
|
|
|
강화
근육 강화 및 근력 향상
균형향상과 보행향상
긍정적 마인드 형성
다양한 운동의 종류와 즐길 수 있는 장소 및 운동을 함께 할 수 있는 다양한 커뮤니티에 대해서 소개함
접할 수 있는 다양한 운동의 종류에 대해서 소개함
배드민턴, 테
|
|
메뉴펼치기
