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근로 청소년의 특성
1)심리적 특성
(1)가정적, 경제적 여건 미비로 충분한 교육의 기회를 얻지 못하여 지식에 대한 교육적 성취감이 강하다.
(2)가정경제의 과중한 책임 부담과 자기 생활에 대해 경제적 생활에 서론
본론
1.근로 청소년의
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자기들이 살던 집에 머물러 살게 하는 제도
(6) 가족ㆍ아동 및 여성정책
◎1845년 남녀동등 상속권이 인정
◎1858년에는 미혼여성은 25세에 법적 성인으로 인정
◎1939년에는 결혼을 이유로 한 여성근로자 해고금지법이 제정
◎1948년 이래 16세
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복지론 > 홍봉선 . 남미애 공저 - 양서원 Ⅰ. 청소년의 이해
1. 청소년의 개념과 특성
Ⅱ. 청소년 복지의 개념과 필요성
Ⅲ. 청소년복지의 실천과 주요 활동
1. 청소년 개별상담
2. 청소년 집단상담
3. 청소년 자원봉사활동
4
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자치단체, 사회복지법인, 기타 비영리법인은 성폭력피해자보호시설을 설치. 운영할 수 있다고 규정하고 있고, 그 업무로서 다음의 사항을 규정하고 있다.
- 제24조 각 호의 일
- 성폭력피해자를 일시 보호하는 일
- 성폭력피해자의 신체적. 정
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공단 / 결정사례로 알아보는 공무상 재해, 2008
박연주 / 한국과 중국의 사회보험 및 연금제도 비교 고찰, 경희대학교, 2011
성승제 / 기관투자가의 경영개입, 국비교사법학회, 2006
정홍원 / 국민연금기금운용위원회의 역할과 운영, 한국사회복지
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자아개념의 형성
3. 성역할의 인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
B. 청소년기
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기
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복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 발달특성
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3. 사춘기 청소년의 신체적 성숙의 영향
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
1) 자
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자아개념의 형성
3. 성역할의 인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
C. 청소년기 발달
I. 신체적 변화
1. 사춘기의 신체성장
2. 사춘기 청소년의 성숙
3.
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복지상담소의 활용
B. 신생아기
I. 지각
1) 시각
2) 청각
3) 미각
4) 온도지각
II. 반사운동
III. 신생아기 발달과 사회복지실천
1) 자녀양육에 대한 조기부모교육 실시와 부부간의 평등한 역할 공유
2) 유급의 육아휴직제도 정착
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자 합의를 원칙으로 하고 있다. 이 제도는 이용자의 니드에 따라 서비스를 매니지먼트 하여 제공한다고 하는 의미에서 이용자주의 제도라고도 한다.
그러나 이러한 계약방식에 의한 복지서비스가 제대로 기능하기 위하여서는 적절하게 자기
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