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경찰의 승진제도
1. 승진제도의 개관
2. 승진단계
3. 고속승진제도
4. 승진시험
5. 승진지원
6. 자기평가서 및 추천서의 평가
7. 면접시험과 승진후보자명부
Ⅶ. 경찰공무원의 근무성적평정
Ⅷ. 결 론
◎ 참고문헌
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제도 함께 추진되어야 할 것이다.
참고문헌
국중생 : 성과중심 인사행정의 개선방안에 관한 연구, 경기대학교, 2008
이우권 : 한국 인사행정의 연구경향 분석, 한국자치행정학회, 2010
이보영 : 인사행정제도에 관한 고찰, 광주보건대학, 1985
이
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제도
2.한국의 엽관주의
3.미국의 엽관주의
4.엽관제도의 장단점
Ⅲ실적주의
1.실적주의 인사제도
2.실적주의의 발달요인
3.실적주의 발달과정
4.한국의 실적주의
5.실적주의의 장단점
6.실적주의 인사행정의 주요쟁점과 개선방안
Ⅳ
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운영위원회의 방향
2. 우리나라 학교운영위원회의 성격과 기능
3. 학교운영위원회의 반성과 과제
제Ⅲ부. 단위학교의 책무성 제고
1. 학교단위책임경영을 위한 학교평가와 교장의 역할
2. 외국의 학교평가가 주는 시사점과 발전
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운영
1. 교육훈련 담당기관의 선정
1) 중앙인사기관과 부처의 공무원 교육원
2) 외부 교육훈련기관
2. 교육훈련 수요조사
1) 수요조사의 의의
2) 수요조사의 과정
3. 교수요원의 선정
4. 교과편성 및 교육훈련 기간
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성적 속성을 갖고 있다. 이에 유추해보면 정부구조도 생성적 속성을 갖고 있어 관료, 정치인으로 환원할 수 없는 존재론적인 깊이를 갖고 있다고 볼 수 있다. 이러한 정부구조는 물론 의도적인 공공관리인(officials) 의도적 행위에 필수적인 조
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제도 도입 24
4. 실적에 따른 보상체계 확립 25
5. 성과급 제도 운영의 자율성 부여 26
1) 재원의 사용 용도에 대한 자율성 26
2) 수혜자의 비율 및 액수 책정에 대한 자율성 27
3) 수혜 대상자 선정방식의 다양화에 대한 자율성 27
4) 적용
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과정/ 1급정교사자격과정/ 교감자격과정연수/ 교장자격과정연수/ 1급보건/ 사서/ 교도/ 유치원감/ 유치원장 (9가지)
Ⅲ.특별연수
근무성적평정
근무성적평정이란 교원의 직무수행능력, 근무성적, 가치, 태도 등을 평정자가 체계적정기적으로
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과정과 결과를 가져오는 원인이 된다. 근무성적평정의 대상으로서 능력을 평가하는 것은 교육훈련의 필요성을 파악하고 적재적소의 배치를 실현하는 등 인사행정에 필요한 정보를 확보하는데 그 기초가 되기 때문이다.
P297
<표 12-1>
상
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제도의 문제점과 개선방향
2. 근무성적평정
1) 의의
2) 우리나라의 근무성적평정
3. 승진
1) 의의
2) 승진의 중요점
3) 우리나라의 승진제도
4) 문제점
4. 전직과 전보
1) 의의
2) 우리나라 전직?전보제도의 문제점
Ⅷ. 향후 인사행정의 내
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