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퇴계사상에 가장 큰 영향을 받은 사람들로 지목되고 있습니다.
이 중에서도 元田永孚는 明治天皇에게 유학강론을 한 사람이며, 또 1910년에 공포된 소위 제국교육헌장 속에 포함한 원칙과 문장을 선택하는 데 가장 큰 역할을 했던 사람이라는
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사상의핵심적인 실천 원리로 보고 있다.
참고문헌
김교빈 외, 『동양철학산책』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
금장태(2011). 율곡평전. 지식과 교양사, 서울.
박성희(2007). 퇴계유학과 상담. 학지사, 서울.
김명숙(2007). 율곡의 유기체적
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사상의 탐구는 오늘날 서양철학에 토대한 외래 교육사상이 풍비하고 있는 교육학계에 상당한 가치가 있는 작업이 될 것이다. 1. 이황
1) 퇴계의 교육사상
2) 퇴계 교육사상의 현대적의의
2. 이이
1) 율곡의 교육사상
2) 율곡 교육사상의
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퇴계 이황과 도산서원 1. 서론
2. 퇴계 이황
1) 퇴계이황의 학문
2) 교육목적
3) 교육사상과 교육방법
3. 다산 정약용의 사상과 현대적의의
1) 다산 정약용의 학문
2) 교육목적
3) 교육사상과 교육방법
4. 현대적의의와 고찰
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한덕웅저자 《퇴계심리학》
살림출판 최영진저자 《퇴계 이황-E시대의 절대 사상》
우석 조명기 《한국사상의 심층 연구》 1.사단칠정의 정의
2.사단칠정의 중심문제
3.사단칠정의 중심내용
4.사단칠정의 현대적의의
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사상
3. 교부철학
4. 스콜라 철학
1) 중세 최대의 철학 사상
2) 크리스트교의 교리를 철학적으로 논증
3) 대표자 : 토마스아퀴나스(Aquinas)
Ⅵ. 퇴계 이황의 윤리사상
Ⅶ. 율곡 이이의 윤리사상
1. 도덕실천주체의 확립
2. 도덕의 사회적 실
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퇴계 유학과 상담. 학지사.
최중석(2003). 이퇴계의 자성록. 국학자료원.
양경자(2003). 퇴계 이황의 교육사상 연구. 부산교육대학교 교육대학원석사학위논문.
김형호(외), 1997, 『퇴계의 사상과 그 현대적 의미』, 한국정신문화연구원.
김민재(2016
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실학사상의 주요내용
Ⅴ. 실학사상의 학파
Ⅵ. 실학사상의 학자
1. 반계 유형원
2. 성호 이익
3. 다산 정약용
4. 형암 이덕무
5. 연암 박지원
6. 담헌 홍대용
7. 초정 박제가
Ⅶ. 실학사상의 영향
Ⅷ. 실학사상의 의의
참고문헌
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퇴계 이황
1. 생애
2. 사상의 개관
1)이기론
2)심성론(인성론)
3)수양론
3. 교육사상 (이념)
4. 교육의 목적
5. 교육의 방법
6. 퇴계 이황 교육사상의 현대적 의의
♣ 다산 정약용
1. 생애
2. 사상의 개관
3. 교육사상 (이념)
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퇴계 이황 교육사상의 현대적 의의
퇴계의 철학은 공허한 이념이 아니라 엄격한 실천을 위주로 하며, 수신을 기본으로 인격완성에 목적을 둔 교육사상임을 알 수 있다. 이상과 현실을 조화시키는 것은 대단히 어렵다. 실천이 뒤따르지 않는
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