|
일본어+미술과생활+물리Ⅰ+화학Ⅰ+생물Ⅰ+사회문화 1명
◈ 소묘+디자인+사회문화+일본어+체육과건강 1명
◈ 일본어+미술과생활+사회문화+정치+한국지리+윤리와사상+합창합주 1명
◈ 일본어+미술과생활+사회문화+정치+한국근현대사+합창합주+
|
|
|
근현대 일본의 정치외교사에 적용하여 보면, 보다 상위의 전체자에게 순종하고 헌신하는 봉공(奉公)의 도덕정신을 강조하는 일본식 사유방식이 자칫 현실정치공간에서 맹목적으로 강조되면 어느 순간 전체주의적 논리로 둔갑하여 얼마나 무
|
|
|
일본의 군국주의-제대로 판단해서 대처할 일인 것이다.
참조 자료: 국화와 칼(The Chrysanthemum and the Sword--Patterns of Japanese Culture)
- Ruth Benedict
일본 이야기-김현구,창작과 비평사
일본의 권력구조(The Enigma of Japanese Power)-K.van Wolferen
일본 근현대사-W.
|
|
|
근현대사를 바라보면, 단지 한 나라의 성장 이야기 이상으로 세계사적 의미를 담고 있다고 느껴진다.
Ⅲ. 결론
한국 근현대사의 정치사와 경제사를 살펴보면, 두 영역이 각각 독특한 궤적을 그리면서도 서로 긴밀히 연결되어 있다는 점을 알
|
|
|
일본정치의 보수화 현상과 안보정책에의 영향」서울. 세종연구소.
이명진. 2005. 한국 2030 신세대의 의식과 사회정체성 (SERI 연구에세이 38). 서울. 삼성경제연구소.
이시카와 마쓰미. 2006.「일본 전후정치사」박정진 역. 서울. 후마니타스.
「産
|
|
|
▣전략론에서 본 근현대사 명치유신은 프랑스 혁명보다 대단하다
역사의 본질을 가르쳐주지 않는 학교 역사 교육
나는 오늘,「전략론에서 본 일본의 근현대사」라는 테마로 이야기하겠습니다.
나는 교육자이기 때문에 역사 교육 개혁이라
|
|
|
으로 중국의 근대미술은 빠르게 변화하였다. 상대적으로 서양 미술의 수입에 있어 후발주자였던 한국은 일본 뿐 아니라 중국의 미술에도 영향을 받았다. 따라서 동아시아의 근대미술은 일본이 그 시작을 이끌고 그 영향을 받은 중국과 한국
|
|
|
의를 벗어나 일본의 무사도 정신을 배워야 한다고 교사들은 수업시간마다 설명한다. 이처럼 학교의 교사진은 제국주의의 가장 열성적이고 끈질긴 선전자였다. 마치 북한식 세뇌교육 중 김일성 수령 숭배처럼, 천황과 무사도 숭배가 당시 식
|
|
|
배, 교과서 역사 왜곡 등 극단적인 행동으로까지 이어지며 현 고이즈미 내각까지 이런 경향이 계속되고 있다.
일본은 근현대를 거치며 나름대로 변화를 거듭해왔다. 그 와중에는 패전, 전후의 혼란기, 그리고 경제 불황에 이르기까지 국가적
|
|
|
일본인들은 결코 천황제로부터 자유로울 수 없는 사회적 구조를 만들어 낸 것이다.
- 참고 문헌 -
일본의 생활과 문화, 박정의, J＆C, 2001
일본 근현대사, W.G. 비즐리, 을유 문화사, 1996
천황을 알아야 일본이 보인다, 가리야 데스, 세계인, 2002
일
|
|
메뉴펼치기
