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천황, 서현섭, 고려원, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 근대 천황제(近代 天皇制)와 상징 천황제(象徵 天皇制)
1. 근대 천황제(近代 天皇制)
2. 상징 천황제(象徵 天皇制)
Ⅲ. 교육칙어(敎育勅語)와 기미가요(君が代)
1. 교육칙어(敎育勅語)
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산책하는 모습을 바라 볼 수 있고 더러 운이 좋으면 천황과 직접 한 두 마디 나누는 영광(?)을 누리기도 한다. 대화 내용은 대개 어디서 왔느냐를 묻고 천황이 그지방에 대해 아는 체를 하는 식이라고 한다. 마지막날에는 기미가요를 부르고 「
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천황부부가 산책하는 모습을 바라 볼 수 있고 더러 운이 좋으면 천황과 직접 한 두 마디 나누는 영광(?)을 누리기도 한다. 대화 내용은 대개 어디서 왔느냐를 묻고 천황이 그지방에 대해 아는 체를 하는 식이라고 한다. 마지막날에는 기미가요
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기미가요를 비롯한 내셔널리즘 운동의 강화는 국민 통합력이 저하된 상징 천황제를 보강하는 역할을 하는 것이라는 점에서 대립, 모순이 아니라 상호 공존, 보완하는 것으로 보는 것이 타당할 것이다. 평화주의적인 천황상과 전통주의적인
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①입헌군주제나라의 국가, 예를 들어 영국의 ‘God save the Queen(king)'등과 비교해보면 극단적인 천황찬미의 의미는 없다
② “천황상징제” (천황=단순한 상징)의 국가라는 사실을 고려해 볼 때 문제 삼을 것 없는 국가이다.
비판2.
“기미가요
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