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일본
11주차 1교시 일본이 생각하고 있는 이상적 나라는 무엇인가?
11주차 2교시 일본의 지리 자연적 환경
12주차 1교시 일본 역사와 문화 유적
12주차 2교시 일본의 근현대사
13주차 1교시 일본인과 천황
13주차 2교시. 일본인의 정신세계와
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일본의 제85대 내각 총리대신으로 취임하였다. 그 후 87대 총리로 고이즈미 준이치로[小泉純一郞]가, 90대 총리로 아베 신조[安倍晋三], 그리고 지금 현재 91대 총리로 후쿠다 야스오[福田康夫]가 취임 하였다.
일본 근세이후의 역사 레포트를
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일본과 우리나라는 멀리하기엔 너무 가깝다. 위치상이 아니라 과거 옛날부터 맺어온 관계가 그렇단 말이다. 이 레포트의 내용은 ‘유교’라는 것에 국한되어 있다. 그런데도 유교란 한 문화 속성 안에서도 일본과 우리나라는 뗄레야 뗄 수 없
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오지 않았기에 수목화를 배울 교수가 전혀 없는 상태로 불가피하게 서양학과로 전과하게 된다.
비록 전쟁의 포화를 피해서 내려간 부산이기는 했지만 박서보는 의도치않게 은사를 만나게 된다. 홍익대학교 서양학과 교수로 재직하고 있던
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일본에 우리가 공부하지 않았던 새로운 장르의 애니메이션도 있었다라는 것을 알게 된다면 그것으로 만족스러울 것 같다.
참고 문헌
1. 일본애니메이션, 아니매가 보고 싶다.
2. 아니매를 읽는 7가지 방법
3. 만화조선 - 24시 만화발전소
4. 일본
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일본이 이처럼 복합적인 주장을 하는 것은 원시적인 권원 측면에서나 임자 없는 땅 선점의 측면에서나 자신감이 없기 때문에 나오게 된 소산이라고 볼 수 있는 바 한국은 이러한 측면에서의 공격논리 개발이 요구된다고 하겠다
【레포트 후
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일본 근현대작가 연구, 2005.1.25, 제이앤씨
권혁건, 나쓰메소세키와 한국, 2004.6.20, 제이앤씨
나쓰메소세키문학 홈페이지 http://www.soseki.co.kr/
NAVER 뉴스, 백과사전 1. 나쓰메 소세키의 약사
2. 책의 원작과 번역
3. 소설의 줄거리
4. 중요
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-낭소군 (2005) ‘중국 근현대 미술’ 시공아트- I. 서론
II. 본론: 중국의 서양화 유입과 근현대 미술
II-1. 수입만 있고 수출은 없었던 역사
II-2. 미술교육
II-3. 건축예술과 유화, 조소
II-4. 중국의 근현대 서양화가들
III. 결론
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일본 천황가에 대한 지식은 물론이고, 그들이 가지는 시대적 의미에 대해 많은 것을 알게 되었다. 레포트의 흐름과 빗나갈 수 있기 때문에 조사한 모든 자료와 책의 내용을 담지는 못했지만, 눈으로 훑고 읽으면서 일본의 문화와 한층 가까워
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근현대사연구 제 2집』, 한울, 1995
진석용, 「38선은누가 그었는가」,『한국사회연구 제 4집』, 한길사, 1986
미야다 세츠고, 손승철, 「일본의 조선지배의 본질 -내선일체를 중심으로」
『한일관계사의 재조명』, 이론과 실천, 1992
조용하, 「한
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