|
중국의 역사일 뿐이다.
근·현대의 중국의 모습도 이러한 그들의 모습 때문에 중국은 더욱 어려운 경험을 했었는지도 모른다. 외세의 힘이 아무리 대단하더라도 모두 중화되어 결국 중국의 역사속으로 빨려 들어오리라는 예상은 여지없이 빗
|
|
|
민생주의와 사회주의
민생주의의 정책
4. 삼민주의의 흐름
1) 생성과정
성장과정과 사상의 형성기
흥중회 시기
중국동맹회 시기
국민당 시기
중화혁명당 시기
2) 러시아 혁명과 5·4운동의 영향
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
중국 근현대사》서울,일월서각,1984
조시원, 풍흥성(편), 《중국 근대사》서울,청년사,1990,중국사 연구회 옮김 I.양무운동의 발생배경
1.양무운동의 배경
2.신유정변과 양무파의 집권
3.양무사상의 내용과 변천
Ⅱ.양무운동의 내용
|
|
|
독립운동
Ⅳ. 대한민국임시정부의 국내조직과 활동
Ⅴ. 대한민국임시정부의 중국공산당과의 관계
1. 대한민국임시정부의 중국공산당의 교섭
2. 중국공산당의 종전후 한국문제 처리구상
Ⅵ. 대한민국임시정부의 외교정책
참고문헌
|
|
|
중국 고대의 문화)
(제 2장 중국 중세사회의 변천)
(제 3장 중국사회의 성숙)
(제 4장 중국 근현대사의 전개)
(제 5장 일본역사의 전개)
(제 6장 서아시아사의 전개)
(제 9장 고대 지중해 세계)
(제 10장 서양 중세사회의 형성)
(제 1
|
|
 |
중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
|
|
|
중국사』, 서해문집, 2004
☞ 오쿠무라사토시, 『새롭게 쓴 중국 현대사』, 조합공동체 소나무, 2002. 4
☞ 조너선 D.스펜스, 『현대 중국을 찾아서2』, 이산, 1998
☞ 姬田光義 외 1, 『중국근현대사』, 일월서각, 1994. 8 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 항일전
|
|
|
인민의 參政權이 축소되었으니 省議會 · 縣議會의 選擧가 직접선거에서 간접선거로 바뀌고 선거권과 피선거권의 규정에 있어서도 엄격한 자격제한이 첨가되었다. 넷째, 省憲에서 중요한 의미를 갖는 軍費가 총예산의 1/3을 초과하지 못한다
|
|
|
태평천국운동...4
1.3 무술변법 ...4
1.4 의화단 사건 ...5
2. 송가황조 - 2.1 신해혁명...7
2.2 5.4운동 (신문학 운동) ...9
2.3 남북 의화와 중화민국의 수립 ...11
3. 난징난징 - 3.1 난징대학살 ...R
|
|
|
Ⅰ. 서론
1. 배경 및 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 중국 부동산시장의 이해
1. 토지시장의 형성과 변천
(1) 1급 토지사용권시장
(2) 2급 토지사용권시장
(3) 농촌 토지징용시장
2. 주택시장의 형성
3. 도시
|
|
|
느꼈습니다. 또한, 근현대사를 다루면서 동아시아가 겪은 역사적 변천사를 살펴보는 것이 단순한 역사적 사실의 나열이 아니라, 현재 동아시아 각국의 정체성과 미래 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
|
|
|
중국 관련 세미나와 학술 행사에 참석하면서 중국의 역사, 정치, 경제, 사회적 이슈에 대한 폭넓은 지식을 쌓았습니다. 또한, 중국 연구에 대한 관심이 더욱 확고해지면서, 여러 중국 관련 서적과 저널을 탐독하고, 중국의 근현대사와 국제 관
|
|
 |
중국 곳곳을 배낭여행하면서 책으로만 접해왔던 수천 년의 문화유산을 직접 보며 공부할 수 있었습니다. 특별히 기억에 남는 곳은 한국인에게도 잘 알려진 중국 근현대사의 중심인 천안문 광장, 서태후의 별궁이자 유네스코 지정 세계 문화
|
|
 |
중국 문화와 사상을 탐구하고자 합니다. 중국의 고전문학부터 현대문학까지 폭넓은 범위의 작품을 연구하여 중국 문학의 변천과 특징을 이해하고, 중국의 역사, 철학, 예술 등과의 관련성을 탐구하고자 합니다.
중국과 한국의 문학과 문화를
|
|
 |
것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜곡을
|
|
메뉴펼치기
