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사회규범과 행동 - 온 기리 기무
제6장 나카네 지에의 일본적 사회구조 - 종적 사회의 조직원리
제7장 일본인의 심리구조로서의 아마에
제8장 일본인의 전통적인 가족제도 - 전통가족의 규범과 가족관계
제9장 메이지기 이에제도
제10장 촌락공
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사회규범과 행동 - 온 기리 기무
제6장 나카네 지에의 일본적 사회구조 - 종적 사회의 조직원리
제7장 일본인의 심리구조로서의 아마에
제8장 일본인의 전통적인 가족제도 - 전통가족의 규범과 가족관계
제9장 메이지기 이에제도
제10장 촌락공
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사회의 지배층이었기 때문에 성리학 체득, 사회윤리 따름 ① 유교는 양반의 삶 지배, 성리학적 예법에 따라 조상에 대한 제사 지내고 손님에 대한 접대를 충분히 해야 했음 = ‘봉제사(奉祭祀)접빈객(接賓客)’ ② 제사는 ‘사후봉양’과 ‘가
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사회적 체계로 가족 구성원끼리의 상호 관련되어 있어 서로가 서로에게 영향을 주는 통합적 구조 (2) 또래 ① 중요성 - 유아의 사회성 발달에 중요한 역할 담당 - 또래와의 관계에서 유아는 지도자적인 역할뿐만 아니라 추종자의 역할도 함 -
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관계론: 메이요(Mayo)의 호손연구 ② 후기 인간관계론: 맥그리거(McGregor) 이론 ③ 린드스태드(Lindstedt)의 Z이론 ④ 이면우 박사의 W가설 - 중략 - 제 4장. 사회복지행정의 이론적 기초와 조직의 이해 제 5장. 사회복지정책과 사회보장의 이해
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제4장 인간관계의 틀로서의 계층질서 1. 문화의 형에 대한 탐구 ① 개인은 자신이 속한 문화의 영향을 받는다고 하는 점에서 한 사회에서 주로 나타나는 인간관계는 사람과 사람 사이의 관계를 규정하는 각 사회의 문화적 틀에 구속됨 ② 베네
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관계가 원만하고 창의적이며, 활동적인 성인 됨 - 욕구가 충족되지 못한 사람은 인간관계가 원만하지 못하고 의존적이 되고 심지어는 정신질환자나 범죄자가 될 수도 있음 - 중략 - 제1부 사회를 보는 기본 관점 제1장 인간과 사회를 보
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제1장 지역의 사회와 교육 1. 지역과 사회 (1) 지역의 다양한 부문들 ① 지역: 사람들이 구획하고 그 구획에 따라 설정되는 경계 ② 지역사회: 사회에 주목하는 개념 (2) 지역의 구속을 받는 사회 사람들 간의 상호작용 관계로 형성되는 사회는
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사회적 학습이론의 특성 (1) 행동주의에 대한 도전들 ① 인간의 인지적 기능이란 정말 경시해도 되는가? ② 인간행동에 대한 이해를 동물에 대한 실험결과에 의존하는 것이 얼마나 정확할까? ③ 인간의 행동은 복잡하고 다양한 인간관계를 통
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관계 강화노력(1957) ③ 사회당 중심으로 ‘일미안보조약개정저지국민회의’ 결성 → 민주주의 수호운동으로 발전 (5) 1950년대 체제선택과 관련된 문제로 인한 정치적 갈등 - 중략 - 제4장 고도경제성장과 풍요사회 제5장 지역사회와 지방자
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