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한일관계의 시각에서(1850∼1890)』, (서울: 법문사).
이영철(1994), 『한국사총론』, (서울: 세영사).
최병선(1991), 「정치경제체제의 전환과 국가능력-경제자유화와 민주화를 중심으로」, 『국가와 공공정책-한국 국가이론의 재조명』, (서울: 법
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사회성 발달에 관한 연구 동향] 학습자중심교과교육학회지. 19권 23호. 1037p~1056p. 2019 교과논리및논술 기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
1) 리
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90년대 이후 일·북관계의 진전 역사
II. 부시행정부의 대북정책과 한·미·일의 대북접근법 교차비교
III. 일·북관계를 둘러싼 일본의 양면적 접근: 수교 노력과 현실주의적 대응
IV. 일·북관계의 진전 전망
V. 한국의 정책대응 방안
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한일 역사전쟁 일본 역사교과서 6대 왜곡, 문화일보, 2005-04-06
- 日 ‘교과서 도발’ 화보까지 싣고 “한국이 다케시마 불법점거”, 경향신문, 2005-04-05
- 일교과서 역사왜곡 후소샤판 왜곡 교과서 채택 많아질듯’, 조선일보, 2005-04-05
- 日 왜곡
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관계
나. 북일관계
2. 핵 보유 선언의 내용과 배경
가. 내부요인
나. 외부요인
3. 핵 보유 선언 이후의 행보
가. 미국
나. 6자회담
4. 북핵의 현실성
가. 불가능 축면(우라늄 고농축)
나. 가능 측면 (플루토늄)
Ⅲ.북한 핵 문제의 접근을 위
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사회의 현재를 점검하고 아시아에서 새로운 신뢰관계를 구축해나가는 중요한 기회가 될 것이다.
참고문헌
임영춘,『나는 부끄러운 일본인입니다』, 세림, 1997
나눔의 집 역사관 후원회,『일본군 ‘위안부’ 역사관을 찾아서』, 역사비평사, 2
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국제관계, 두남
정막래(2009) : 러시아의 기초 교육, 대교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 러시아의 역사
1. 키예프 공국 시대
2. 모스크바 공국 시기
3. 러시아 제국 시기
4. 소비에트 시기
Ⅲ. 러시아의 기본정보
1. 수도
2. 인구
3. 면적
4. 주요도시
5.
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국제사회에 설득하는 정책이 여러 방면으로 필요한 상황이다.
2008년 미국 정부가 독도를 ‘주권미지정국’으로 변경했을 때, 당시 청와대 관계자는 대통령이 ‘어떻게 그런 일이 있을 수 있느냐’면서 격노했다고 전했다.
당시 청와대는 3차
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관계를 전략적인 사안에 대한 협력도 가능한 관계로 발전시키는 것이다. 이는 한미 관계나 한일 관계 약화를 전제로 혹은 그러한 결과를 수반할 수 있는 균형자적인 입장에서가 아니라 미중일간 강대국 협력 움직임에 대비해 한중 협력 강화
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사회는 급변하는 사회 흐름으로 인해 가족의 구조와 기능이 변화함에 따라 가족의 행태와 의식 구조, 규범의 혼란이 생기고 있다. 이러한 변화에 제대로 적응하지 못해서 가족 간의 갈등과 대립이 많이 생겨나고 있는데 이러한 문제들을 해결
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