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관계를 형성하여 세계 평화질서에 기여하게 될 것이다.
◈ 참 고 문 헌 ◈
1. Mark L. Clifford 외, 『중국과 WTO』, 에코리브르, 2002. 3
2. LG경제연구원, 『중국 WTO 가입이 국내산업에 미치는 영향』, 2001. 7
3. 강인수 외, 『국제통상론』, 박영사, 2001.
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한일 양국 간에 이루어지는 상공업관계의 발전을 방해하지 않을 것 등을 합의하였으나, 러시아가 동북방면에 대한 점령정책을 강행하자 러일전쟁이 일어났다. 한국 근대사-개항기 Matrix
<지배-피지배>
<정치 변동>
<사회 경제>
<생
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한일 행정개혁의 비교연구 : 정부조직개편의 제도론적 접근, 고려대학교 정부학연구소
○ 정재욱(2001), 일본 복지행정제도의 개혁과 교훈, 한국행정학회
○ 장종완(2006), 일본 행정개혁추진법의 중점분야, 대한민국국회
○ 칸바야시 요지(2010),
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국제비교」한국교육개발원
【 참고자료 】
김이경,전제상,이진화, 김현정,김경현(2016)「교·사대 예비교원 교육실습 교과영역 개선 방안」
김정겸 외(2016)「2015 창의·인성교육 선도 교원 양성대학 운영 결과 보고서」한국과학창의재단
김
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국제적 관심사가 되어 온 북한의 핵무기 개발포기를 유도하는데 있어서 한반도 내부 당사자 간의 노력을 가시화 했다는 것이다.
그러나 합의서나 비핵화 공동선언과 같은 문서의 체책자체가 남북한 관계의 바람직한 발전을 보증하는 것이 아
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국제적인 운동기구에 가입 내지 확대를 강화하도록 노력해야 함은 물론 정부의 지원도 받아야 할 것이다.
소비자 단체의 발전은 우리 모든 소비다의 몫이다. 특히 소비자의 의식, 소비자행정과의 관계, 그리고 기업 및 사회적인 지원과 밀접
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국제적 위상
IV. 조선시대 동북아시아의 문화교류
1. 사대와 교린: 조선의 대외관계와 문화교류
2. 외교문서와 선물 교환의 의례
3. 통신사를 통한 한일 문화교류
4. 도자기를 중심으로 한 물질문화 교류
V. 근현대 동북아시아의 문화교류
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한일 양국의 조치
(1) 한국정부
(2) 일본정부
8. 위안부 문제는 어떻게 교육되고 있는가?
(1) 한국의 중고등학교
(2) 일본의 중고등학교
9. ‘군위안부’ 피해자 할머니들의 작품 소개
Ⅲ. 결론
1. 일본군 위안부 문제에 대한 우리의 대처
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소비자간 사례
4) 국내 건설업체 사례
5) 한일 사례 비교
2. 전자
1) 개관
2) 사례
3) 이 업종 기업간
3. 금융서비스
1) 개관
2) 사례
3) 이 업종 기업간
4) 기업과 소비자간 거래
5) 구축 전략
Ⅸ. e-비즈니스(이비즈니스)의 전망
참고문헌
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관계
2 . 역사교과서 공격의 배경
(1) 제1차 역사교과서
(2) 제2차 역사교과서
(3) 제3차 역사교과서
3 . 역사왜곡에 대한 대응
Ⅱ . 새 역사교과서와 국정 국사교과서의 민족주의 역사관의 비교
1 . 새 역사교과서의 민족주의 역사관
2 . 국
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