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통신대학교출판문화원
신종홍(2013). 컴퓨터 구조와 원리 2.0. 한빛아카데미
김용태,박길철(2021). 초융합 시대의 멀티미디어와 콘텐츠. 한빛아카데미
김철(2006). 컴퓨터 과학 총론. 학문사
구현회(2018). 그림으로 배우는 구조와 원리 운영체제.
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접근법의 도덕교육에의 적용 방안
1. 내러티브 활용의 기본 원리
2. 내러티브 활용의 보편적 교수학습 방법 및 기법
1) 도덕 경험 발표하기
2) 일지쓰기(Jouranal keeping)
3) 구두 편지(oral letters)
4) 극적인 모험하기
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
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통신대학교, 2016.
김현아, 공윤정 외 3명 저, 상담철학과 윤리, 학지사, 2013.
이영분, 사례로 배우는 가족상담과 가족치료, 학지사, 2015.
김유숙, 심리치료이론과 가족치료, 학지사, 2012.
유영권(교수), 최해림 외 3명 저, 전문적 상담 현장의 윤리,
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윤리적 연구”, 성균관대 교육대학원 석사 학위 논문.
박덕인 (2004), “노자 사상의 환경윤리적 함의\", 경인교육대 교육대학원 석사 학위 논문.
박영미 (2005), “환경윤리의 교수 학습 방법에 관한 연구 : 노장사상을 중심으로”, 중앙대 교육대
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교수-학습 자료 뿐 아니라 학생에 대한 각종 정보의 저장과 접근에 관련되어 있다.
4. 교육활동의 기반으로서의 데이터베이스
정보 공학의 활용을 통한 교육의 재구성(Restructuring Education through Technology)의 핵심요소로 멀티미디어를 활용한 지식
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윤리가 꼭 옳다고는 할 수 없지만 배려하는 마음을 가지고 더불어 살아가는 사회를 아이들이 배워나갈 수 있도록 하는 것이 중요하지 않을까 생각해본다.
<참고문헌>
배려 윤리와 도덕교육(박병춘 지음)
교수님 수업자료
나딩스의 배려윤
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원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 개념
2) 역사
2. 이론적 기초
1) 이론적 배경
2) 기본전제
3. 교육목
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원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 개념
2) 역사
2. 이론적 기초
1) 이론적 배경
2) 기본전제
3. 교육목
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멀티미디어 : 개념 및 응용, 홍릉과학사
- 무용교수 스타일이 학생의 학습참여 유형이 미치는 영향(2000)
- 이기동·이용재(1983), 현대 언어학, 한신문화사
- 장훈(1998), GSP를 이용한 평면기하의 지도, 한국수학교육학회지 시리즈 E, 수학교육 프로
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. 제7차교육과정 정보통신기술(ICT)활용교육의 개선방안
1. 정보화 시대와 창의력 배양
2. 정보화 시대와 자기주도적 학습
3. 정보화 시대와 열린 교육?교육기회 균등
4. 정보화 시대의 최첨단 정보기술?멀티미디어 교육
?. 결론
참고문헌
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