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교수 방법
Ⅵ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 성교육
1. 성교육의 의의
2. 초등학교 성교육 주제
1) 인간 관계
2) 사춘기의 준비
3) 남녀 균등 교육
3. 성교육 지도의 방향
Ⅶ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 경제교육
Ⅷ. 초등학
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멀티미디어 자료의 활용
1) PPT 자료 제작 및 활용
2) ICT를 활용한 총체적 언어 학습 환경 제공 및 활용
3) 인터넷 활용
2. 각종 학습지 제작 활용
1) 행사 학습지 활용
2) 수준별 학습지
3) 창의력 학습지
4) 현장 체험 학습지(창의력 학습지 별
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교수?학습
7) 모든 탈놀이 대본 소개와 주석, 그리고 검색창 기능
8) 여러 내용을 통합하여 보고 즐기는 교수?학습
9) 학생들의 기호에 맞는 섬세한 디자인
4. 효과
Ⅶ. 변압기제작교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
4. 일반화
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교수자료)
1. 과학 자주학습 과정안(과학 자주학습 과제) 정립
2. 열린학습(수준별 학습) 모형 적용
3. 자주학습 자료 개발?활용
Ⅴ. 과학과 영화DVD학습자료(교수자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 교육적 효과
4.
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제작학습 구안·적용을 통한 영상표현능력 신장 방안, 수업연구대회보고서
◇ 성안당(1992), 자동화를 위한 공압기술
◇ 이명구·민형기(2000), 자기주도적 학습능력 신장을 위한 통합 자동제어실습 로봇
◇ 정성봉(1999), 실과교수학습, 교학사 :
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Education Research Initiative)
8) 지원적 테크놀로지
9) 이민 교육을 위한 테크놀로지 협력 프로그램
3. OET에서 시행하고 있는 각 정책들의 협력 단체
1) 연방 정부 및 유관 단체
2) 기타 사적 단체
Ⅲ. 스페인 ICT(정보통신기술)활용교육
1. PUZZLES(
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원리
1. 학습단원(학습과제)을 통해 성취하려는 목표를 분명히, 정확히 분석하라
2. 형성평가는 학습단원 중 중요하다고 판단된 학습요소를 모두 포함시켜야 한다
3. 형성평가의 문항은 목표의 위계에 반영하도록 제작되어야 한다
4. 문항형
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멀티미디어 교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
4. 일반화 방안
Ⅶ. 과학과 전기에너지 교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주 자료
2) 보조 자료
4. 자료의 효과
1) 학생 측면
2) 교사 측면
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교수설계 김신자 / 1998.3 / 문음사
김종문 외13(1998). 구성주의 교육학. 교육과학사 목차
1. 교수설계의 개념
1) 교수설계의 역사적인 배경
2) 교수설계의 의미
2. 교수설계의 원리
1) 데이비스(Davis, 1974)교수설계 과정에 적용될 수 있는
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교수-학습 방법
Ⅴ. 사회과교육(수업) 협동학습
1. 사회과의 특성과 협동학습
2. 사회과 협동학습의 유형
1) STAD(Student Teams - Achievement Division) 모형
2) JIGSAW(전문가 학습) 모형
Ⅵ. 사회과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습
1. ICT 활용 교
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