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제작한다. 스토리보드의 내용을 기반으로 교육공간을 개설하고 교육자료를 제작할 제작 도구 및 프로그램을 선정하고 강의별 교육자료를 제작한다. 강의별 교육자료는 동영상, 음성 등의 멀티미디어 교육보조 자료를 포함하여 텍스트와 이
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교수의 재량에 따름
Pass/Fail 판정기준 : 최종성적 40점 이상 Pass
5. ocu의 커뮤니티
혼자서 공부해야 하는 원격교육의 문제점을 활발한 커뮤니티 활동을 통하여 해결하고자 만들어 학생들에게 서비스하는 프로그램이다.
웹메일
웹브라우저에서
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멀티미디어 등에 사용되는 컨텐츠를 제작, 유통, 이용하는 산업
2) 문화와 관련된 사업으로 소비자의 생활패턴이나 행동양식에 영향
3) 관리적인 능력보다는 창조성이 사업의 성패를 좌우
4) 정보통신 네트워크 및 전자기술의 발달로 유통량
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제작
3) 독서체험활동
4) 가정 연계 독서 교육
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 실태
1. 독서율
2. 독서량
3. 독서시간
4. 독서목적 및 장애요인
1) 독서목적
2) 독서장애 요인
5. 학교의 독서교육 현황
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도)의 내실
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받아온 일부 교수들이 쓴 교재의 경우 자본주의 원리마저 틀린 경우가 있는 등 지금부터라도 공통적으로 경제를 이해시켜줄 교재를 준비해야만 부자 나라를 만들 수 있다\"고 강조했다.
정리=이수곤ㆍ이충희 기자(leesk@heraldm.com)
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통신망을 통하여 유통할 수 있도록 디지털화하여 수출하는 것을 말함
- 대만, 중국 등 경쟁국에 비하여 우리나라는 정보인프라와 IT기술력이 뛰어나고 우수한 기능인력을 가지고 있어 D/C산업의 단기수출전략으로 적합
o 산학연관 공동으로 「
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통신대학교. 출판문화원
김정훈 외2 (2010), 「ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발」. 한국교원대학교 교육연구원
이지연 (2008). 「미국 대학의 이러닝 수업설계 사례를 중심으로 살펴본 교수설계자의 역할 탐구」. 교육공
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통신대 출판부, 2013
* 교육방법 및 공학, 유구종 외 공저, 창지사, 2006
* 교육방법의 교육 공학적 이해, 박성익 저, 교육과학사, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론(주제에 관한 핵심내용 요약 및 적용내용)
1. 1장
1) 가장 흥미로웠던 주제에 관
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통신 인프라
2. 컴퓨터 사용능력
3. 컨텐츠
4. 상호작용
5. 적합한 분야
6. 교과내용 및 교육과정 설계
7. 학생수
8. 지원체제
9. 동기
10. 평가
11. 개인별 성취수준을 고려한 강의진행
Ⅵ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)과 장애인
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통신기술에 의존해야 한다.
② 교수자 학생 모두 컴퓨터 사용 능력이 요구된다.
③ 잘못된 정보에 의한 오개념 형성 가능성이 있다.
④ 컨텐츠 제작의 기술적, 인력적 부담이 크다.
⑤ 학습자의 자기주도적인 학습능력이 요구된다.
⑥ 모든 학
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