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교과목은 축소되고 국영수는 오히려 강화되고 있으니, 완전히 반대방향으로 치닫고 있는 꼴이다. 사실, '교과'로서의 음악이나 미술, 체육을 가르치는 것을 훨씬 뛰어넘는 새 교육과정 개념이 필요한 시점이다. 특히 초등학교에서의 교육과정
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교육내용이 지금보다 훨씬 줄어들 때 비로소 가능하다. 그러면 교사들이 핵심적 내용을 가지고 아이들의 수준과 적성에 맞춰 다양한 방법으로 가르치고 이해시킬 수가 있다. 이는 공교육을 강화하는 지름길이기도 하다.
2. 학교 교육과정 정
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학교 만들기를 위한
학교보건의 발전방향과
보건교사의 역할 대 토론회
찍은 날 : 2001년 10월 9일
펴낸 날 : 2001년 10월 10일
펴낸 이 : 전국교직원노동조합
엮은 이 : 전교조 보건위원회
주 소 : 서울 영등포구 영등포2가 139
대영빌딩 4층 (☏ 816-69
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사립학교의 설립취지와 교육이념 운운하는 것을 신뢰할 주체가 누가 있겠는가. 결국 사립학교법 개정을 통해 법적·제도적으로 학생의 학습권과 학부모의 교육권, 교사의 자율성 보장 등 공교육의 책임을 다하고 단위 교육청의 자치권 보장
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교사자격증의 유효기간을 설정할 필요가 있다. 즉, 일정기간을 정하여 소정의 연수이수를 의무화하고(예: 10년에 50학점 이상), 이러한 연수를 이수하지 않으면 자격증의 효력이 상실되도록 한다. 이처럼 자격증 유효 기간제의 도입 목적은 교
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학교에서 남녀 혼성 학급을 실시하고 있으므로 남녀 공히 함께 참여할 수 있는 프로그램 및 시설 마련에 노력하여 학교 수업이 정상화될 수 있도록 한다.
아울러 현재 초등학교 체육이 활성화되기 위해서는 체육 전담 교사를 적극 활용할 뿐
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정답③
교육을 위한 행정- 조건정비적·기능학설적 견해로써 교육의 자주성을 강조하는 입장으로서 교육행정이란 교육목표 달성에 필요한 제 조건을 정비·확립하는 수단적·봉사적 활동을 의미함 2002년 초등특수 교육학 <임용출제 문제>
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교육과정과 등록금 책정에 있어서 특목고에 비해 보다 많은 권한을 갖게되는 자립형 사립학교의 미래는 자명한 것이다.
자립형 사립학교가 도입되면 교육개발원 정책 포럼에서 서정화 교수가 제안한 것처럼 공립형 자율학교 인정을 기존의
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교육을 위한 행정- 조건정비적·기능학설적 견해로써 교육의 자주성을 강조하는 입장으로서 교육행정이란 교육목표 달성에 필요한 제 조건을 정비·확립하는 수단적·봉사적 활동을 의미함 2002년도 초등 임용고시 교육학 문제 및 답과 해
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교원관사 등과 같은 교사 복지시설에 많은 관심이 필요하다.
본 연구는 다음과 같은 연구의 제한점을 갖고 있다.
첫째, 조사 대상을 강원도내 초등학교의 대규모 학교, 중규모 학교, 소규모 학교 교사로 한정함으로써 연구 결과가 중등학교까
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