|
초등학교 영어(영어과)교육과정의 수준별수업
Ⅷ. 초등학교 영어(영어과)교육과정의 문제점
1. 초등영어교과의 수업시수가 학년에 따라 적절하지 못하다
2. 교사용 지도서와 CD가 학생의 능력과 흥미에 적절하지 못하다
3. ‘영어로 진행
|
|
|
중학교 음악과 수행평가 시행 방안 및 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 특성
1. 특성
2. 성격
Ⅲ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 교과목표와 학년목표
1. 교과 목표
2. 학년 목표
|
|
|
중학교 교육과정, 교육부
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅰ) - 총론, 특별활동, 서울 현대문예사
▷ 교육부(1999), 제7차 초·중등 교육과정 연수자료
▷ 충청남도 교육청(1997), 제7차 초등학교교육과정편성·운영지침
▷ 한국교육개발원(19
|
|
|
초등학교나 중학교에서 이미 배웠거나, 또는 주변의 상식적인 사실로서 학생들에게도 익숙한 것을 선택해야 한다. 다만 비슷한 정도가 현저하지 않은데도 무리하게 유추를 시키려다가는 학생들에게 혼동을 주거나 교사의 권위가 훼손당할
|
|
|
중학교, 다양하고 체계적인 프로그램 적용을 통한 금연지도 시범학교 운영보고서 (1998)
3. 이형국, 학교보건, 홍경 (2000. 8)
4. 한국보건사회연구원, 건강증진 개발센타, 이달의 건강길라잡이 2월호
5. 이지원(한양대학교 대학원 석사학위 논문),
|
|
|
초등학교 고학년 아동의 성의식 조사, 충남대학교 석사학위 논문
○ 류시덕(2000), 성교육을 통한 실업계 남자 고등학생 성의식 변화, 원광대 행정대학원 석사학위청구논문
○ 이용구(1990), 중학생의 성의식에 관한 연구, 한남대학교대학원 석
|
|
|
초등학교, 중학교, 고등학교의 예를 들어 살펴보았다. 연구 결과 초등학교부터 고등학교까지의 학생들 모두가 근접발달영역의 실험에서 성공적인 결과를 가져옴을 알 수 있었다.
참고문헌
1. 유민경(2008) 제 7차 수학과 교육과정 개정안에 따
|
|
|
또한 제가 학부에서 공부한 성악 분야뿐만 아니라 제 스스로 배운 합창 지도와 다양한 악기 등을 직접 가르쳐 보면서 제 스스로의 실력에도 자신감이 있습니다. 교육이란 "늘 변함없는 모습으로 꿋꿋이 제자리를 지키는 큰 바위 정신"이라고
|
|
|
초등학교, 중학교, 고등학교 학교 급별로 구분하여 체육 교육과정을 각 각 제시함
· 구성 체계
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 방법
5. 평가
· 학교 급별이 아닌 국민공통 기본 교육과정(초등학교 1학년부터 고등학교 1
|
|
|
초등학교 교사용지도서 실과 6, 2002. Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 방법 및 제한점
3. 연구 가설 및 연구 질문
Ⅱ. 직업가치관에 대한 이해
1. 직업가치관의 의미
2. 직업가치관의 변화
3. 한국인의 직업가치관
Ⅲ. 기독교 세
|
|
메뉴펼치기
