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기념일에 대한 우리 청소년의 의식도 바뀌어야 한다. 모방심리와 과소비를 버리고, 아무런 의미 없이 선물을 주고받는 태도도 버려야 한다. 그 대신 주위를 둘러보는 마음을 가져 소외된 친구에게 조금이나마 관심을 돌릴 수 있는 기념일이
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만들어 나갈 수 있을지에 대한 논의
1) 기념일 챙기기
2) 배려하기
3) 친구 장점 부각하기
4) 지피지기면 백전백승
5) 항상 베풀기
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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청소년 중장기 정책방 안 연구 연구1: 다문화 가정 청소년의 역량개발을 중심으로.” 서울 : 한국청소년정책연구원,
윤선미(2010). “다문화 이해를 위한 미술교육 프로그램 개발 연구.” 경희대학교 교육대학원. 석사학 위논문.
윤인진(2007).
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소외계층에 힘을 주는 활동을 전개하는 한편, 미래의 희망을 주는 청소년 선도와 학술지원에도 힘쓰고 있다. 국내 사업장 뿐만 아니라 각사의 해외 지사나 법인들도 지역사회의 문제를 선결하는 것을 최선의 목표로 여기며 지역사회 삶의 질
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청소년기는 부모의존에서 벗어나 자아정체감이나 자율성을 모 색하는 시기로 반항심이나 독립심의 표현, 기념일에 대한 통과의례(백일주 등)로 음주함
사회문화적 문제 : 가정이나 사회가 음주에 대해 너그럽거나, 가족갈등 및 알코올중독
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