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기독교서회, 1998)
4. 고용수외. <기독교교육개론>, (서울:한국장로교출판사, 1994) 서론
본론
1. 기독교 교육과정의 내용 선정과 조직
1) 교육내용의 원리
2) 교육내용의 영역
(1) 예 배
- 6.25를 아동부 예배에 적용
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기독교 http://www.anti1.kr
반기독교시민운동연합 http://www.antichrist.or.kr
조영엽 “조직신학: 교회론” (서울: 기독교문서선교회 1997년)
안희환 \"기독교를 비판하는 11가지 이유\" (서울:두라노 목회와 신학 2008년 1월호)
이찬경 “반기독교단체의 입
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예배활동을 하게 된 것이 바로 현대적 예배의 특징이다.
오늘날 전 세계의 기독교 집회와 예배는 새로운 모형으로 시도되고 있는데. 많은 교회들은 현재의 기존 구성원들과, 특히 ‘무엇인가 다른, 덜 형식적인’것들을 원하는 젊은 세대들
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신학, 영음사, 1977
- 서광선, 한국기독교의 새 인식, 대한기독교출판사, 1995
- 이수영, 목회와 신학, 2월호, 두란노, 1994
- 제프리 W. 브라밀리, 킷텔단권 신약원어 신학사전, 요단 출판사, 1994
- 한국기독교사회문제연구원, 21C 한국교회와 기독교인
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무엇이 문제인가}
21) 한국기독교목회자협의회 (2006.06.26), {참회고백문} 1. 한국 개신교의 위기
2. 한국교회의 현황과 문제점 진단
(1) 한국교회 인구의 추이
(2) 신도들의 의식변화
(3) 한국교회의 양극화
3. 한국 개신교 쇠퇴의 원인
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3) 성전인 교회 공동체
4) 성전의 자라남
5) 하늘의 예루살렘
5. 교회의 기능과 역할
1) 전도
2) 건덕
3) 예배
4) 사회적 관심
6. 제자와 교회에 주어진 지상명령
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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사회와 열린 종교』, 민음사, 1994, pp.57-120
박충구, 『21C 문명과 기독교윤리』, 제2장, 대한기독교서회, 1999, pp.63-100 1. 변화의 새로운 물결
2. 탈근대의 특징과 사회적 성격
3. 종교의 세계윤리적 지평
4. 교회의 새로운 지평을 위하여
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신학을 손을 잡고 좀 더 올바른 방향을 잡아야 한다는 생각을 해본다.
참고문헌
김수진, 일본의 아름다운 크리스천들, 쿰란출판사 2011
김수진, 일본 개신교회사, 흥성사, 1993
박영원·김영남, 일본문화와 기독교, 대학생성경읽기선교회(UBF), 200
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문화연구회, 2001
김형석 : 한권으로 보는 서양철학사 100장면, 가람기획, 1994
박규태 : 종교의 의미, 서울 서광사, 1990
박이문 : 종교란 무엇인가, 종교 철학
이신건 : 종교다원주의자들의 부화리과, 목회와 신학, 1992
이원규 : 종교사회학의 이해,
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기독교와 문화......................................................................................22
Ⅲ. 청소년의 관심사..................................................................................26
1. 자신의 삶에 대하여...............................................................
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