|
기독교 교육 25
5. 근·현대 교육자들의 가정 기독교 교육 28
Ⅳ. 가정을 위한 부모교육 방향 모색 37
1. 부모교육의 이해 37
2. 기독교 부모교육의 방향 40
Ⅴ. 기독교 가정에서 부모역할 51
1. 함께 가정예배 드리기 51
2. 함께 기도하기
|
|
|
신학대학원, 1990
6. 이윤재, 『 칼빈의 국가이해에 관한 신학적 고찰 』, 연세대학교 연합신학원, 1985
7. 이종석, 『 국가와 교회의 기능상의 연관에 대한 비교 연구 』, 장로회신학대학교 신학대학원, 1997
8. 폴마샬, 『 기독교와 정치 』, IVP
|
|
|
예배-수직적인 친교
2) 교제-수평적인 친교
5. 구원관
Ⅳ. 종교교육의 실제
1. 중학교 도덕 I(교육부)
2. 중학교 사회 I(교육부 검정)
3. 고등학교 교과서들에 나타난 종교에 대한 기술들
1) 고등학교 윤리(교육부)
2) 고등학교 사회?문화(교
|
|
|
예배의 수단을 제공하는 일
3. 종교적 친교를 제공하는 일
4. 도덕적 표준을 유지하는 일
Ⅷ. 교회의 사명과 목회자의 비젼
1. 예배
2. 교육
3. 봉사와 구제
Ⅸ. 교회 성장과 신학
1. 신학이란 무엇인가
2. 신학의 한계와
|
|
|
보낸 메시지(계3:7-13)
1) “적은 능력”을 지니고 있었다
2) 그들 앞에는 “열린문”을 두었으며 아무도 그것을 닫을 수 없었다
3) “시험의 때”로부터 지켜 질 것이다
7. 라오디케아 교회에 보낸 메시지(계3:14-22)
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
예배 주제와 조화가 되는 것으로 계획해야 한다. ㅁ) 예배 활동들은 회중들 사이의 다양한 문화적 배경과 관심도에 적합하도록 다양성과 유연성이 첨가되어야 한다. ㅂ) 교역자들은 성경적 및 신학적으로 예배 순서들이 합당하도록 선도해야
|
|
|
무엇인가」서울 : 민음사, 1998.
※ 논문
문재화, \"기독교 생태윤리의 방향성에 관한 연구\", 장로회신학대학교, 2000.
박은성, \"생태계 위기 상황과 회복을 위한 기독교 윤리적 대안 연구\" 장로회신학대학교 신학대학원 석사학위 논문, 2001.
채
|
|
|
기독교문서선교회
곽안련(1990), 설교학, 서울: 대한기독교서회
이연길(2003), 이야기설교학, 쿰란출판사
정성구(1996), 개혁주의 설교학, 서울: 총신대학교 출판부
정장복(2003), 한국교회 설교사역의 위기 요소들에 관한 분석과 성찰, 신학논문
|
|
|
신학적 흐름
Ⅹ 개신교란 무엇인가?
1. 개신교의 기초 : 성경
2. 개신교의 대원리들
Ⅺ 고백적 전통시대
1. 루터파 정통
2. 개혁파 정통
Ⅶ 경건주의
1. 슈페너와
2. 할레에서의 프란케의 사역
3. 진젠 도르프와 모라비안 형제들
Ⅷ. 합
|
|
|
문화사, 2003 >
< 김진만, 『거룩한 공회』, 맑은울림, 2004 >
< 후쿠오카 마사유키, 『21세기 세계의 종교분쟁』, 국일미디어, 2001 > Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 르네상스
1) 르네상스란 무엇인가?
2) 이탈리아의 르네상스
(1) 이
|
|
메뉴펼치기
