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사회중심의 사회복지실천을 위하여 각 시·도 단위로 종합사회복지관이 설립되었다. 현재는 지역복지와 재가복지사업의 활성화로 뿌리를 내이고 있다.
2) 사회복지실천교육의 발달
1947년 9월 우리나라 최초로 이화여자대학교에 기독교 사회
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사회복지실천방법론에 대한 반성 및 통합방법론의 가속화, 새로운 접근들의 개발, 임상사회복지실천의 출현, 사회복지사 자격제도의 확립
1976~1999년 : 인플레이션, 실업과 함께 냉전시대에서의 방위구축 등이 사회적인 주요 현안, 노숙자, AID
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실천 현장의 역량 강화가 필요하다. 자립지원이 단순한 서비스 제공을 넘어, 개별적 삶을 설계하고 권리를 실현할 수 있도록 돕는 전문성이 요구되기 때문이다. 사회복지사는 지원자의 자율성과 욕구를 존중하면서도, 현실적인 자원과 제도
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 표지 : 기관 현황과 신청 프로그램 현황 및 개요
1. 기관 현황
2. 신청 프
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특수적 환경을 고려하여 대상별 맞춤식 사회복지프로그램을 개발하고, 지속적이고 내실 있는 실천이 필요하다.
III. 군사회복지사의 역할
군사회복지사의 역할은 각 나라의 사회문화적 배경과 군의 특수성에 따라 다양하게 규정될 수 있다.
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사회사업의 가치들과 지식에 근거한 변화를 위한 심리사회적 개입을 할 수 있는 사회복지사의 능력
2) 기법: 주어진 업무에 이용되는 도구나 특별한 절차이며 작용, 사회사업방법을 이용할 때 구체화 된다.
2. 사회복지실천기술 학습과정
가.
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사회복지사가 경험한 강점관점 해결중심 사례관리 실천 과정에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
조미진(2008), 논리모델에 의한 장애인복지프로그램의 체계성 분석과 성과평가 사례연구, 신라대학교 사회복지대학
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사회사업과정의 종료를 설명하는 것은 변화가 클라이언트와 사회복지사 사이의 전문적인 관계가 끝난 후에 계속 진행되는 과정이라는 사실
- 사회사업실천에서 종결은 또 다른 시작이며, 일하는 단계의 종결과 전문적으로 돕는 사람 없이 삶
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실천의 우선 수혜자로 본다.
④ 사회계획모델
이 모델의 변화 목표는 지역사회 욕구에 부합한 프로그램을 개발하고 여러 서비스를 조정하는 네트워크의 제공에 있다. 이를 위해 요구되는 사회복지사의 역할은 조사자,
프로포절 제안자, 관리
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프로그램 분석>.서울여대 대학원 Ⅰ. 집단사회사업의 개념
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1. 집단사회사업의 정의
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2. 집단의 종류
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3. 집단사회사업의 접근방법
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II. 집단사회사업의 기본요건
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1. 집단
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2. 집단성원
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3. 집단사회복지사
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III.
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