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사회복지론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이경아 외 역(2004). 사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김
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사회복지실천영역에서 응용되고 있다. 특히 긴급계약, 정적 그리고 부적 강화, 처벌, 모델링, 역할극, 변화의 모니터링, 협상, 사회기술훈련, 자기주장훈련, 노출치료, 체계적 둔감법, 혐오요법, 토큰경제, 인센티브, 사은품 등의 다양한 개입
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사회사업과)
1. 지속적운영사업
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습 내용
4. 실습수퍼바이져
5. 함께 실습 했던 학생들
6. 실습의 목적
Ⅳ. 주요 실습 내용
1. 프로그램 작성
2. 인광 알코올 센
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프로그램의 한계를 보완해야 할 것이다. 또한 개인의 심리적 각성을 담보로 알코올 중독의 치료와 재활을 전개하는 과거의 관행에서 벗어나 보다 다양한 자원이 동원되도록 힘쓰는 것이 진정한 사회복지사의 역할이 될 것이라는 생각을 하면
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사회복지사는 이들의 부정적 신체이미지로 인하여 야기될 수 있는 여러 가지 심리적 문제나 증상을 다루어야 한다.
둘째, 사회복지실천에서 사회복지사는 의료기관 등과 연계하여 청소년의 신체 변화 이해를 위한 교육프로그램, 식이요법지
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실천
◉ 아동복지법 ◉
◉ 형법 ◉
◉ 청소년보호법 ◉
◉ 초·중등교육법 ◉
◉ 아동학대처벌에 관한 관련법
(2) 학대받는 아동을 위한 전문종사자
(3) 학대받는 아동을 위한 복지 프로그램과 내용
◉ 아동
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프로그램을 실시하며, 특히 일관적이고 성숙된 부모의 양육을 위한 집단모임과 아동교육을 위한 부모역할 훈련프로그램이나 훈육프로그램을 개발하여 실시하도록 한다.
둘째, 사회복지실천에서 사회복지사는 유아가 외부에는 거의 관심을
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사회 등 학생과 학생의 주변환경을 위한 사회복지계의 학교사회복지서비스 제공은 부분적으로 이루어지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천현장에서의 활동영역(학교) 가운데 사회복지사의 역할에 대한 사례에 대하여 조사
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복지개발연구원, 1998, 집단사회사업실천, 사회복지개발연구원출판부
- 김정일(2004), 사이코드라마, 살림출판사
- 박순환(2001),입원환자의 집단정신치료, 하나의학사
- 전석균(1995), 정신분열증 환자의 사회적응을 위한 사회기술훈련 프로그램,
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1. 의료사회복지실천의 개념
2. 의료사회복지실천의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지사의 업무
2. 의료사회복지사의 전문적 역할
3. 실천영역에 따른 의료사회복지사의 역할
Ⅲ. 마무리하며
?자료출처
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