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자존감을 가지고,
자신이 사회와의 부조화 속에 산다는 느낌을 받는 일을 자주 겪으며 살아가는 것이라고 언급.
♡ 적용 : 갈등과 위기를 경험하고 있는 상황에서 건강한 가정 이루기 위한 대안
정리하기
다양한 가족형태의 등장 :
오늘날 우
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프로포절을 하는 능력이 중요하다. 잘 할 수 있도록 많은 실력을 쌓고, 자격증 같은 것도 딸 수 있는 한 많이 따 놓는게 좋다. 그리고 선배를 깍듯이 대하는 자세도 중요하다. 자신보다 능력이 더 없다는 자만심을 버리고, 실제 현장에서 쌓은
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프로포절을 직접 작성해 보는 기회를 통해 문제나 욕구분석, 사업의 목적 및
목표를 정확하게 제시하고 작성해 보는 법을 배울 수 있었으며, 타 사회복지기관 방문을
함으로써 공동모금회에서 지원을 받아 진행되고 있는 사업에 대한 구체
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기러기 교실
* 한국이혼자클럽 / 한국 남성의 전화 / 화해의 집
◈ 우리 나라의 지원체계-2
경제적 지원 : 이혼자를 위한 공적부조체계는 없다. 다만 저소득층모자가족을 위한 지원
* 자녀 교육비 및 양육비 지원
* 영구임대주택 입주지원
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기러기 가정 등)에 대한 접근이 이루어져야 한다. 이러한 아동들은 학교 내에 친구들에게 놀림을 받거나, 따돌림을 받을 우려가 높으며, 아동의 자존감 또한 낮아질 우려가 있다. 이에 이러한 아동에 대한 관심이 더욱 요구되며, 이 아동을 위
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아빠의 눈을 맞추며 상호작용하는 그런 작은 순간들을 쌓아가며 성장한다. 아이와 부모의 안정적인 관계 역시 그렇게 굳건해지는 것이다. 뿐만아니라 아이의 자존감, 자신감, 공감력, 창의력, 사회성, 책임감 등도 아이와 함께 보내는 시간 속
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자존감 쇠퇴를 경험하기 쉽다고 합니다. 만약 우리가 학교사회복지사라면 10대소녀의 급격한 자존감 쇠퇴를 막기 위해 어떤 도움을 줄 수 있을까요? 실용주의적 접근 3 : 강점관점
1. 결함관점 vs 강점관점
2. 직접실천에 있어서의 강점관
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. 6살 된 아기토끼, 엄마토끼, 아빠토끼, 케 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구대상
2. 대상아동의 특성
3. 치료기간
4. 측정도구
5. 미술치료 프로그램
Ⅲ. 치료과정 및 결과
1. 회기별 미술활동
2. K-HTP의 사전 사후 비교
Ⅳ. 결론 및 느낀점
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자존감 형성, 작품완성의 만족감
19
나의 몸
자신의 신체를 파악
자존감향상, 만족감
20
K-HTP 사후검사, 다과회
사후검사
미래에 대한 기대
7. 결 론
본 사례는 이혼 가정에 있는 미취학 아동에게 미술치료를 실시함으로서 정서적인 안정과
자아
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아빠토끼, 케 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제1장 이혼에 대한 이해
1. 이혼에 대한 사회적 통념
2. 이혼의 원인
제2장 이혼가족의 문제
1. 이혼자의 경제적․심리·사회적 문제
2. 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
제3장 이혼가
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