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론
Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 연구방법
제2장 공무원 교육훈련의 이론적 고찰
Ⅰ. 공무원 교육훈련의 의의
Ⅱ. 공무원 교육훈련의 필요성(목적)
Ⅲ. 공무원 교육훈련 체계
Ⅳ. 공무원 교육훈련의 효용(효과)
Ⅴ. 교육내용
제3장
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관리하라, 에세이
▷ 전정방 외 1명(2007), 글로벌 환경속에서의 경영관리 기법의 이전에 관한 연구, 한국회계학회
▷ 조창욱(1981), 경영관리조직과 인사관리, 고려대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경영관리의 개념
Ⅲ. 경영관리의 이론
1. 경영(관리
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지역보건의료체계의 공공기능 강화
3. 대안의 모색과 제언
1) 권한의 분산이 가능한 근거들과 긍정적 사례들
2) 보건문제의 해결을 위한 지역역량 강화 방안들
3) 중앙정부의 공정한 조정자로서의 역할수행 방안
4. 맺는 말
참고문헌
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론 한국방송통신대학교 2015
9급 파워특강 행정학개론 저자 공무원시험연구소 서원각
행정자치부
Mac 온 행정학 서울고시각 2013 목차
서론: 정부의 역할 및 규모에 대한 논의의 필요성과 개관
본론
1, 정부의 역할에 대한 관점
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사례에 관하여
Ⅰ. 개 설
1. 문제제기
2. 연구목적 및 범위 연구방법
Ⅱ. 관료제(官僚制)의 문제점
1. 관료제(Bureaucracy의 개념
2. 관료제의 병리현상
Ⅲ. 관료제의 극복방안(민주성과 효율성을 중심으로)
1. 탈(脫)관료제
2. 관료제 내부개혁
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강화
6. 기타
Ⅴ. 행정개혁에 따른 저항
1. 행정환경 변화속도의 증가와 개혁수요의 증가
2. 개혁범위의 외연적 확대와 상호의존성
3. 개혁주도이론의 다원화
Ⅵ. 키오스크를 활용한 행정정보서비스의 사례
1. 외국의 사례
2. 한국의
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클라이언트(18세, 고3)의 강점이 무엇인지 쓰시오. (5점)
1)-3. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 임파워먼트(역량강화) 과정과 결과를 쓰시오.(5점)
2. 민-관협력 사례관리 측면에서 다음의 질문에 답하시오. (교재 13장 참고) 총 30점
2)-1. 왜 사례
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사례관리 개입 후의 새로운 환경(서비스 공급처)과 새로 제공되는 자원(서비스)이 무엇인지 작성하시오. (10점)
1)-2. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 강점이 무엇인지 쓰시오. (5점)
1)-3. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 임파워먼트(역량강화) 과
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클라이언트(18세, 고3)의 임파워먼트(역량강화) 과정과 결과를 쓰시오.
2. 민-관협력 사례관리 측면에서 다음의 질문에 답하시오.
2)-1. 왜 사례관리에서 민관협력이 필요한지를 쓰시오.
2)-2. 사례관리에서 민간기관과 공공기관이 왜 정
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클라이언트(18세, 고3)의 임파워먼트(역량강화) 과정과 결과를 쓰시오.
2. 민-관협력 사례관리 측면에서 다음의 질문에 답하시오.
2)-1. 왜 사례관리에서 민관협력이 필요한지를 쓰시오.
2)-2. 사례관리에서 민간기관과 공공기관이 왜 정보
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