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예비연구」, 한국형사정책연구원
법무부
1999. 「영국 전자감시제도 시찰보고」, 법무부
EMP연구반
2000. 「사회내처우로서 전자감시 보호관찰에 관한 연구」. 법무부 보호 통권9호.
최연희
1993. 「우리나라 사회내처우프로그램에 관한 연구」.
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기본계획(안).
7) 김환석, 과학기술 시대의 연구윤리, 과학연구윤리, 당대.
8) 연구 윤리 소개(2006), 교육인적자원부한국학술진흥재단.
9) 실천연구윤리(2007), 과학기술부.
10) 한국원자력연구소(2006), 과학기술 연구윤리: 현황 및 사례, 두양사.
11)
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기본적인 원칙................................................................. 5
1) 공격방향의 전환
2) 무기 및 범인 제압
(1) 촉수거리의 원칙
(2) 체위확장의 원칙
(3) 범인 밀착
(4) 무기 제압
Ⅲ. 경호무도의 단계별 수련 및 접근방법..............
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예비교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994
윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』 문음사. 2004
전성연 외 1. 『학습
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예비 기독교사 지도서, 2003)
김희자, “기독교학교의 교수·학습 모델 개발”, (총신대 논총, 1996)
______, “기독교학교의 본질과 목적”, (기독교교육연구, 제9권 제1집, 1998)
김학일, 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, (교육정책포럼 통권 99
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논리적으로 충분히 설명 가능하다는 것을 보여주기 위한 의도인 듯하다. 들어가는 글
1. 스피노자의 정서 이론 일반
1-1. 기하학적 방법론
1-2. 세 가지 기본 정서들
1-3. 정서의 일반적 정의
2. 제 1종의 인식과 정서
2-1. 대중의 삶을 이끄
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기본 방향\", 토지연구, 1993.11/12월호.
최막중, \"재개발·재건축 사업의 경제논리와 물리적 개발밀도\", 국토계획, 제32권 제 2호. 1997.
2. 해외 문헌
Robert Schater, \"Slum Formation, Race and Income Stratedgy\" Journal of American Institute of Planners, 1971, March. 제1
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논리적이고 합리적인 사고의 틀을 갖고 있었던 서양의 사유체계들은 현대에 들어서면서 아인슈타인의 상대성이론과 양자역학의 현대물리학이 대두되면서 뉴턴의 고전 물리학 즉 시간과 공간의 절대적 개념의 한계성을 깨닫고, 닐스 보어의
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논리는 그의 인간관에서 출발한다. 율곡의 인간관에서 가장 기본이 되는 것은 천인합일사상이다. 인간은 태어날 때부터 누구나 천명지성(天命之性)을 심성에 부여 받았다는 것이다. 따라서 인간의 이상은 가장 순선한 상태인 천도에 합일되
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논리화를 가하면 역사전환의 원동력으로 나타날 수 있다.
우리가 革命을 실천하는데 있어서 인민을 주체로 삼고, 특히 기본계급을 중시하는 것은 무엇때문입니까? 바로 그 체험적 사상의 덩어리에 분석적 이론화를 기하고, 실천적 논리화를
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