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정신 건강을 지키고, 동시에 더 나은 교사로 성장하는 길임을 확신한다.
따라서 이번 과제의 결론은 분명하다. 나의 사고방식과 무의식적 믿음은 나를 힘들게 만들었지만, 그것을 분석하고 교재에서 제시하는 대처 전략을 학습하며 새로운 계
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건강하게 대처할 수 있는 방법을 토론하며 가르칠 필요가 있다(Erk，2010).
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 201
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3) 위기 및 극복의 과정
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
(4) 청소년기
(5) 성인기
4) 건강한 자아개념을 위한 노력
(1) 긍정적 자아개념 형성
(2) 자존감 향상시키기
(3) 상대방 종중하기
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동 코칭의 개념
2. 아동 코칭 기술
1) 경청
2) 질
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정신건강의 개념
1) 정신건강의 사전적 의미
2) 정신건강의 특징
3) 정신건강(mental health)
4) 정신건강의 일반적 정의
5) 건전한 정신건강의 조건
6) 정신건강의 조건
7) 일상생활에서 정신건강을 증진시키기 위해 지켜야 10가
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정신장애인의 장기입원이 지속되는 원인
3) 정신장애인의 지역사회 통합을 위한 포괄적 접근 전략
2. 정신장애인 장기입원을 해소하기 위한 법률이나 제도의 개선방안 3가지를 구체적으로 제시해보시오.
1) 정신장애인 권리 증진 및 장기입
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정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1) 신체 크기의 변화
2) 골격 및 근육의 발달
3) 치아
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정신건강과간호, 한국방송통신대학교, 2013 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 직장인을 대상으로 한 다양한 스트레스관리 프로그램을 찾아 구체적인 적용대상자와 프로그램 내용을 요약하여 기술
1. 스트레스 자가진단 및 EAP(Employee Asisstance) 프로그램
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건강한 생활습관과 긍정적인 사고방식이다. 모든 일에 여유를 갖고 한 걸음 물러서서 생각하는 자세를 가져보자. 웃을 일이 없더라고 일부러 소리 내서 웃는 것도 도움이 될 수 있다
<참고문헌>
박영숙·장선주(2019) 정신건강과 간호, 한국
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정신건강을 지탱하는 중요한 자원이 될 것이다.
궁극적으로, 이번 경험은 나에게 중요한 깨달음을 준다. 삶에서 중요한 것은 완벽한 성취가 아니라, 실패를 배움으로 전환하는 과정이다. 앞으로 나는 이 대처 계획을 반복적으로 실천하면서,
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