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참여를 이끌어 내 사회복지사와 같이 지역의 복지를 실현하는 방안을 이끌어 낼 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
이용교 저, 「디지털 사회복지개론」, 인간과복지, 2002
김범수 저, 「21세기 지역사회복지론」, 홍익재, 2002.
김택진, ‘2001 서울
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위한 하나의 전략이 될 수 있다. TV광고나 신문을 통한 광고등도 제품의 좋은 이미지 창출을 통해 소비자로 하여금 제품에 대한 관심과 신뢰를 갖도록 하기 위한 일종의 이미지 전략이며, 최근 들어 대두되고 있는 성형과 같은 것들도 자기 만
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사회적 책임과 이미지 향상
3. 민간모금을 통한 노인복지기금의 마련
4. 종교단체의 참가
5. 자원봉사제도의 정착
6. 다양한 프로그램 개발
제2절 정부부문의 역할
1. 노후소득보장정책 개발 및 시행
2. 실버산업에 민간투자
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문화의 장,단점
4. 최근 일본의 교육개혁 동향
1) 21세기 고등교육의 ‘새로운 도약’
2) 고등교육 개혁 전략의 특징
3) 국립대학 법인화 정책 추진과 성과
4) 21세기 COE 프로그램과 학술연구 진흥대책
5) 고등교육개혁 추진 3대 중
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2) 장애인의 사회적 접촉강화
3) 장애인고용의 촉진과 직업재활의 활성화
4) 다양한 의료재활 프로그램의 개발
5) 사회적 불리의 제거와 장애인편의시설의 확충
6) 장애인 스포츠이 활성화
Ⅲ. 결론
*조사하면서 느낀점
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1. 지적 경영자원의 충실화 지원
2. 기술개발지원의 확대
3. 지역특성에 맞는 중소기업의 육성
4. 중소기업의 구조고도화 촉진
5. 대기업과의 협력관계 정립
6. 금융지원제도의 개선
7. 건전한 기업문화의 정립
8. 지원체제의 강화
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특성
(4) 공동정부적 속성
(5) 여소야대적 정치 환경
(6) 새로운 경제 환경의 도래 : IMF 구제 금융시대의 도래
(7) WTO체제와 개방체제의 도래
(8) 외국의 민간주도 행정개혁의 영향
3. 노무현 정부의 행정개혁
(1) 지역 간 균형발전을 위한
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특성
1) 사랑과 자발성의 공동체
학교는 따뜻한 가정의 연장이며, 교사와 학생 모두 우러나오는 마음으로 가르치고 배우는 공동 체를 지향합니다.
2) 전인교육을 위한 실제적 교육과정
대부분의 학교가 전인교육을 표방하고 있으되 실제로는
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특성
1) 사랑과 자발성의 공동체
학교는 따뜻한 가정의 연장이며, 교사와 학생 모두 우러나오는 마음으로 가르치고 배우는 공동 체를 지향합니다.
2) 전인교육을 위한 실제적 교육과정
대부분의 학교가 전인교육을 표방하고 있으되 실제로는
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문화활동 지원 강화 6
(5) 예술 창작 활동 여건 제공 6
3) 예술의 유통소비 구조 선진화 추진 7
(1) 현황 7
(2) 정책 대응 방안 7
(3) 예술 한류를 위한 글로벌 진출 지원 7
(4) 공연 마케팅 활성화 및 예술 특구 조성 8
(5) 예술에 대한 소비 향유 기
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