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자료의 다양화를 통해 진일보한 모습을 보일 것으로 기대된다. 이에 따른 전문 교육자에 의한 교육의 전문화가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
김인숙(1981), 한국어와 영어모음의 조음 음성학적 비교연구, 인하대 영어교육학과 석사논문
김
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자가 스스로 그 내용과 결론을 발견하도록 해야한다는 것을 골자로 하고 있다. 그러나 발견과 탐구, 생각이나 사고도 어느 정도의 지식을 바탕으로 한다.
참고문헌
▷ 박원(1996), 영어 교육학, 인천 : 인하대 출판부
▷ 이동장(1989), 계산 문제
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인하대, 1993.
신영철 편역, 『 과학적 관리법』, 한국능률협회, 1988.
박진우 역, 『 과학적 관리의 원칙』, 박영사, 1993. 1. 서론
2. 본론
(1) 저자 소개
(2) 과학적인 관리법의 핵심
(3) <과학적 관리법>의 구성
(4) <과학적 관리법>의
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인하대, 2007
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2007
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999
- 최정희, “한국아동복지정책에 관한 연구”, 조선대, 20
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자에게는 정년 보장을 통해 직장에 헌신하는 분위기를 만들고 여건을 조성해 주는 것이 바로 정부가 할 일인 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 송원영, “고용체계 변화에 따른 한국과 일본의 임금피크제 비교 연구”, 인하대, 2008
- 신동규, “임금피크
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인하대, 2007
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2007
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 취약계층 학생 중 한 유형 선택
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자료
- 채우선, “발도르프 습식수채화를 통한 감성 표현 교육 프로그램 연구”, 인하대, 2015
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 강요안나, “감각을 통한 어린이 영성 교육 프로그램 연구”, 장로회신학대, 2013
- 황해익외, “영유아
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인하대 박사학위논문.
교육학 용어사전(1995). 서울대학교 교육연구소, 하우동설. 1. 서론
2. 교육과정 및 교육과정 개발, 우리나라의 교육과정 개발 과정
가. 교육과정(curriculum , 敎育課程)
나. 교육과정 개발(crrriculum development , 敎育課程
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자아와 세계의 상호 조응
(2) 자아와 세계의 대립
(3) 자아와 세계의 균형감각
Ⅲ. 결 론
< 정호승 >
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 시인 정호승의 생애
2. 시인 정호승의 시세계
(1) 시대와 민중의 고통을 노래
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자아와 세계의 상호 조응
2) 자아와 세계의 대립
① 허무와 절망
② 죽음과 살의
③ 도시문명 비판과 생태주의
3) 자아와 세계의 균형감각
① 죽음에 대한 성찰
② 초월지향성
Ⅲ. 결론
<참
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