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우 낮다 ② 낮다 ③ 보통이다 ④ 높다 ⑤ 매우 높다
2. 이번 프로그램이 자신의 인터넷 중독 예방 및 치료에 도움이 되었다고 생각하는가?
① 전혀 도움이 되지 않았다 ② 도움이 되지 않았다 ③ 보통이다
④ 도움이 되었다. ⑤ 매우 되움이 되
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방법이 될 수 있다
나. 가족은 마음의 여유를 가지도록 노력해야 한다
다. 다른 가족의 입장을 이해해야 한다
라. 현실을 즉시해야 한다
마. 역할극을 통한 다른 가족 이해하기
바. 올바른 자기주장 훈련
사. 긍
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22. 찾는 사람이 임자다
-줍는(주운) 사람이 임자다와 같은 뜻.
-Finding\'s keeping.
23. 채반이 용수가 되도록 우긴다
-아가리 넓은 채반을 아무리 고집해도 아가리 좁은 용수가 될 수 있을까 ?
생각 없이 자기 고집만 내세우는 사람을 두고 하는 말.
2
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2) 역기능적인 규칙
4. 가족의 권력 구조
5. 의사소통 방식
6. 가족의 생활주기
7. 주요 문제
1) 부부 관계 문제
2) 부모 - 자녀관계 문제
3) 형제 - 자매 문제
8. 문제 해결 방법
1) 부부관계 개선
2) 부모 - 자녀관계 개선
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2. 당신의 자산을 최대한 이용하라.
6.3. 상대방이 우세할 경우
7. 상대방이 응하지 않으면 어떻게 할 것인가?
7.1. 협상에서의 유도형 기술
7.2. 단일 텍스트 중재 방법을 고려해보라.
8. 상대방이 술수를 쓴다면 어떻게 할 것인가?
8.1.
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2) 내 일은 내가 하기
3) 아껴 쓰는 보람
2. 가정?이웃?학교 생활
1) 화목한 우리 집
2) 예절바른 우리
3) 약속과 규칙
3. 사회생활
1) 안전한 길
2) 자연은 내 친구
4. 국가?민족생활
1) 나라사랑의 길
2) 우리의 소원
Ⅳ. 초등학교 3학년 사회
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자신의 장점을 최대한 살리면서, 이 프로그램을 적절히 수정·보완해서 활용하는 것이 필요하다. 1. 무관심 행동
2. 대충대충 하는 행동
3. 매사에 불안해 함
4. 엄마와 떨어지지 않으려는 아이
5. 늘 위축되어있는 아이
6. 우울
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방법으로 더 개선된 노트필기를 통해 공부한다면 학생들은 분명 좋은 학업 성취를 이뤄낼 수 있을 것이다. 1. 들어가며
2. 노트필기의 기술과 전략
2.1. 단계별 기술
1) 수업 전에 해야 할 일
2) 수업 중에 해야 할 일
3) 수업 후에 해야
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2. 드리블을 더 잘하기 위한 유의사항
3. 드리블의 장단점
4. 고도의 기술을 요하는 드리블
5. 드리블을 잘하기 위한 개인연습
6. 드리블의 잘못으로 인한 바이얼레이션 - 더블 드리블, 워킹
7. 드리블이 두려운가! - 갖춰야 할 농구센스
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방법이 있다.
* 과제를 해결하기 위한 시간조절을 해야 한다
* 내가 알고 있는 것과 쓰기 상황을 체크해 보고 문제 상황에
맞는 적절한 전략을 선택한다. Ⅰ서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구 고찰
Ⅱ 쓰기에서의 상위인지
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