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대한 지속적인 도전정신과 목표를 이룰 수 있는 집념과 강한 추진력이 있습니다. 항상 겸손하게 배운다는 자세로 최선의 노력을 다하겠습니다. 그리고 긍정적이고 진취적인 자세로 저의 맡은바 직무에 최선을 다하겠습니다.
[ 대표사업활동
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교수님의 연구 프로젝트에 조교나 연구 보조원으로 참여할 수 있는 기회를 적극적으로 찾을 것인데 이 과정에서 ‘근거 기반 정책 평가’의 중요성과 함께 복지정책의 실효성 검증, 정책 수립에 있어 통계와 실증 분석의 역할을 깊이 배우고
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대회에서 우수상을 수상한 바 있으며, 졸업 후에도 꾸준히 과학교육 관련 책과 논문을 읽으며 교육학적 관점을 확장해 왔습니다.
4. 졸업 후 희망
졸업 후에는 중등 과학교사로서 물리교육을 직접 실천하며, 학생들에게 과학에 대한 흥미와 탐
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기계발 노력 하나로 한자능력 시험을 준비하게 되었고, 더욱 더 한자 학습에 열중하였습니다. 그 결과, 웬만한 한자는 모두 다 읽고 쓸 수 있는 한자2급의 자격을 취득하게 되었습니다. 뿐만 아니라 한자에 대한 관심의 일환으로 서예동아리에
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제가 가진 큰 강점은 활동적이고 능동적인 성품으로 어떠한 일을 하더라도 적극적으로 임하며 끝까지 최선을 다하는 책임감과 신뢰성입니다. 더불어 실패를 하더라도 좌절하지 않고 다시 일어나는 강한 의지력을 지니고 있으며 냉철한 판단
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념이 있는 곳에 길이 있다>
간호사로서의 제 지원 동기는 사람들의 삶에 긍정적인 변화를 가져오는 데 대한 열정입니다. 대학 시절, 여러 봉사활동을 통해 다양한 환자와 그 가족을 만나며 그들의 필요를 깊이 이해하게 되었습니다. 특히,
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출마한 경험이 있습니다. 글로벌 소통능력 함양이라는 목표를 가지고 총 9개 국가의 언어로 하나의 연설문을 작성했습니다. 2009년 한 해동안 학생회장 경험이 있기 때문에 준비가 수월할 줄 알았지만 ...(이하생략) 1. 제목
2. 자소서
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1. 지난 대학 생활과 편입 결심 이유, 숙명여자대학교 지원 동기
저는 전적 대학에서 화학을 전공하며 물질의 구조와 특성을 탐구하는 데 큰 흥미를 느꼈습니다. 전공 과목으로 유기화학, 분석화학, 그리고 물리화학을 배우며 물질의 분자적
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이 자신의 생각을 논리적으로 정리하고 표현할 수 있도록 지도하며, 비판적 사고력을 길러주는 국어 교육을 실천하겠습니다.
또한, 국어 교육의 연구자로서 끊임없이 교수법을 개발하고 교육 현장에서 적용하는 실천적인 교사가 되고자 합니
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적으로 준비해온 과정이었다고 생각합니다.
4. 졸업 후 희망
졸업 후에는 중등학교 미술교사로 임용되어, 학생들에게 미술을 통한 자기표현의 기회를 제공하고, 창의적이고 감성적인 사고를 이끌어내는 수업을 실현하고자 합니다. 특히 학생
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