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장학생 선발’제도나 ‘현원 자원봉사 후원’등은 중국인들에게 “착한 기업”으로 다가갈 수 있을 것으로 전망하고 있다. 그리고 중국에서도 유행하고 있는 한류 문화를 이용한 ‘한국의 MP3'를 강조 하는 것도 괜찮아 보이나, 점차 중국인
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재단에서 장학생 모집을 할 때에 지원을 하여 장학생으로 선발된 적이 있었다. 그 때에 선발된 장학생들에게 장학금을 4월 중으로 지급한다고 하였는데 아무런 통보없이 5월 중순이 되어서야 장학금을 지급했던 기억이 난다. 4월당시 시청홈
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한국지역사회교육중앙협의회, 1991
박용헌 / 학교사회, 배영사, 1991
윤정일 외 4명 / 교육의 이해, 학지사, 2000
월간 학교운영위원회 / 2004
양승실 김동일 / 학부모교육 프로그램 개발 연구, 한국교육개발원, 2000
표시열 / 학교의 민주화와 학생 학
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한국교육행정학회
2. 김인식·최호성(1997), 최신 교육과정 및 평가(수정판), 교육과학사
3. 박종렬(1996), 중등학교 학교단위 책임경영을 위한 학교평가기준개발, 교육행정학연구 제14권 제2호
4. 양원숙, 학교평가 실시에 따른 문제점과 개선방안
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장학생 사업을 진행하고 있다. 매년 두 차례에 걸쳐 이공계 대학생 20명에게 장학금을 지급하며 100명을 넘는 졸업생들간의 연계활동을 지원함으로써 한국의 미래를 이끌 우수한 기술인재기반 확대에 힘쓰고 있다.
또한, GE의 리더십 개발 자
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국내 최초의 민간 육영 재단인 양영재단는 매년 60여명의 대학생에게 수당재단은 80여명의 고등학생과 20여명의 대학생에게 장학금을 지급하고 있다. 또한 두 재단은 인문계, 자연계 분야의 교수들에게 연구비를 지급하고 있다.
또한 삼양사
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장학위원임용심사위원회〕를 구성하여 심사하도록 한다.
참고문헌
○ 김종철, 이종재(1994) / 교육행정학신강 / 세영사
○ 김정태(1988) / 한국중등학교 교육실습실태에 관한 연구 / 이화여대대학원 석사학위논문
○ 남정걸(2003) / 교육행정 및
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재단, 1997:573).
(이종복 이배근(1997), 『아동학대의 원인과 대책』, 홍익제.)
【 참고문헌 】
이종복·이배근(1997), 『아동학대의 원인과 대책』, 홍익제.
연진영(1992), 『아동학대의 실태 및 영향』,한국형사정책연구원
한국아동학대예방협회 ht
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한국 학술진흥재단 연구비 지원 및 행재정 지원의 기초로 활용하도록 한다. 특히 교육부 재정지원사업 평가시 평가항목은 사업목적에 맞는 최소항목으로 한정하여 평가하고 기타 평가항목은 학문분야 평가결과를 활용한다.
평가결과를 상시
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장학금 종류 수와는 대조적으로 수혜자는 적다. “중부대학”이나, “선문대학” 같은 지방 대학에서는 전 학생의 반에게 장학금 혜택을 주고 있다. 지방 대학의 어려운 상황을 고려한 학교 마케팅 차원을 떠나서 한국에서 최고로 명문이라
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