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장학론-, 서울 : 과학과 예술 정찬영외(1986), 교육행정의 자율화 방안, 서울 : 한국교육개발원 주삼환(1997), 변화하는 시대의 장학, 서울 : 원미사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 자율장학의 개념 Ⅲ. 자율장학의 방법 1. 임상장학 2. 동료장학 3. 자기
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장학에 관한 의미 탐색, 단국대학교 대학원. 6) 이영화(2006), 공립유치원 자율장학 실태 및 활성화 방안, 전북대학교 교육대학원. 7) 장영숙(2006), 지역교육청의 장학지도에 대한 유치원 교사의 인식과 기대, 경남대학교 교육대학원. 8) 이화진(200
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장학지도를 위한 인간관계의 진단, 대한교육협의회, 1963 ◇ 박현권, 학교조직 구성원간의 인간관계 형성 요인에 관한 연구, 계명대학교, 2004 ◇ 윤치두, 학교 교직원 인간관계에 대한 일 연구 : 행정자와 교사와의 관계를 중심으로, 한국교육생
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장학 2. 동료장학 3. 자기장학 4. 약식장학 5. 자체연수 Ⅴ. 자율장학 Ⅵ. 임상장학 Ⅶ. 교육청 장학 실태 Ⅷ. 장학 활동의 문제점 1. 장학 계획 2. 장학 방법 3. 장학 담당자의 전문성 4. 장학담당자와의 인간관계 Ⅸ. 미국의 장학
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장학의 유형을 병행하여 활용하는 것도 교사의 수업 질 향상뿐만 아니라 반성적 사고 함양에도 좋은 방안이 되리라 생각된다. Ⅳ. 참고문헌 ·권영례, 김소라(2011). 영유아교사론. 양서원. ·김진경, 권혜진(2016). 영유아교사론. 한국방송통신
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장학행정제도의 발전과제 / 서울:홍익대학교 발전연구소 * 조규락(2003) / e-Learning의 개념적 이해와 기업교육에서의 e-Learning 실천적 동향 분석을 통한 학교교육에서의 e-Learning 실천 방향성 제고 / 한국정보교육학회 * 주삼환(1997) / 변화하는 시
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장학의 운영 실태와 개선 방안에 관한 연구, 전주교육대학교 이희훈(2010), 사이버 집회·시위에 대한 헌법적 고찰, 홍익대학교법학연구소 정혜선(1999), 사이버 범죄와 정보윤리의 역학관계, 한국멀티미디어 학회 춘계학술발표 논문집 Ⅰ.
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장학활동 Ⅵ. 교실수업개선을 위한 놀이활동 1. 만화학습 2. 기대되는 효과 3. 활동 방법 Ⅶ. 향후 교실수업개선을 위한 과제 1. 학년 중심 교육 계획을 수립하고 공동 연구?노력한다 2. 수업 지도 원칙을 알고 아동 눈높이에 맞춰 학습
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장학행정이 분리되어 장학행정의 전문성이 중시되고 있을 뿐만 아니라 장학전담기구가 설치되어 있다. 3) 어느 나라에서도 장학지도 중심의 교육행정이 이루어지고 있으며, 장학지도는 수업개선에 초점을 두고 있다. Ⅴ. 한국의 장학과제 우
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) -2010년부터 도입 -등록금 전액과 생활비 대출 -소득이 발생하는 때부터 원리금을 분할 상환 -대출한도가 없음   ≪ 그 래 프 ≫ 1. 한국 대학등록금의 수준 2. 학자금 대출제도 3. 국가 장학금 제도 4. 등록금이 비싼 이유
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