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대학교 교육대학원 석사학위 논문. 전국선발고등학교학부모연합회, 1997, 고교내신제도개선에관한청원서 (국회 교육위원회 접수 1997. 10. 2). 한창호, 1992, 입시명문고로 치닫는 외국어고교들, {월간 중앙}, 3월호, 474-483. 헌법재판소, 1997, 97헌
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교육시설 등 다양한 학교가 설립 운영되고 있다. 고등교육 단계에서는 원격대학(사이버대학, 디지털대학)이라는 전자통신매체를 통해 학위취득이 가능한 대학이 개설되어 있으며, 학사학위 취득자를 입학요건으로 하는 전문대학원(기존의
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대학교. * 서선진(1997), 경도 정신지체 학생의 과제수행 행동과 학업 성취 향상을 위한 자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 * 정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각
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교육이 허용되고 대학입시에 미치는 영향력이 증대하면서 저소득층과 고소득층 자녀의 명문대 진학률 격차는 더욱 확대되었고, 교육을 통한 빈곤 탈출 가능성은 낮아지고 있다. 서울대학교 사회과학대학 입학생의 가정환경 변화를 조사한
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대학교 대학원 석사학위논문. 최계현(2014). Bandura의 효능자원을 적용한 상호또래교수에서의 수학 자기효능감 연구. 고려대학교 대학원 박사학위논문. 민영미(2021). 노인 치매예방프로그램 교육을 통한 사회복지교육 종사자의 인지반응이 자
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서울시립대학교 1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오. 1) 생태체계적 관점 2) 임파워먼트 관점 3) 생태체계
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학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문 - 변영계(1999), 협동학습의 이론과 실제, 학지사 - 이화여자대학교 교육공학과(2001), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사 - 제주도교육청(2002), 학습자 중심의
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교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 정의와 특성 1. 자기효능감의 정의 2. 자기효능감의 특성 Ⅲ. 자기효능감(자아효능감)의 측정 Ⅳ. 자기효능감(자아효능감)과 학업 Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)과 진로성숙 1.
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서울대와 같은 좋은 대학에 들어가기 위해서는 전과목 내신성적이 좋아야 한다는 관념에서 비롯된 것으로, 2005년에는 2008년 대입에 예체능 내신반영이 크지 않을 것이라는 교육부의 발표가 있었으나, 2007년에 다시 체육과목을 의무화하겠다
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대학교출판부, 2008 이규호, 언어철학, 연세대학교 출판부, 2005 이철수, 언어와 언어학, 역락, 2004 김성주, 교육에 있어서 ‘언어주의’의 문제-구성주의 인식론과 교육인식론의 관점, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007 Ⅰ. 서
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