 |
서울특별시립 청소년시설 이용자의 만족도 조사연구”, 서울특별시, 2003. 12.
· 이명선, 안전보건학, 계축문화사, 2001.
· 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원
|
|
|
대학교는 그런 것을 쓰지 않습니다.” 라는 일종의 훈계성 답변을 듣고 씁쓰레한 마음으로 전화를 끊은 경우도 있었다.
2.4 중국사회주의핵심가치관
사회주의핵심가치관 3개 제창, 23개 단어를 보면 마치 12개의 명품 아이템들이 장식장 선반
|
|
|
개만 번호를 써 주세요)
( ), ( ), ( )
① 이유 없이 툭툭 친다 ② 다리를 걸어 넘어뜨린다
③ 물건(지우개, 연필 등)을 빼앗는다 ④ 별명을 부른다
⑤ 협박을 한다 ⑥ 과제물을 대신시킨다
⑦ 돈을 빼앗는다 ⑧ 욕을 한다
⑨ 침을 뱉는다 ⑩ 전혀
|
|
|
대학교 대학원 유아교육학과 임세규 (2001년.12월)
프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교(2000년 12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문)
유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1
|
|
메뉴펼치기
