|
1. 정보를 얻기 위한 면접
2. 사정을 위한 면접
3. 치료를 위한 면접
III. 사회복지면접의 특성
IV. 면접기술
1. 일반적인 면접기술
1) 관찰기술
2) 경청기술
3) 질문기술
4) 초점, 안내, 해석기술
5) 분위기 조정 기술
* 참고문헌
|
|
|
직면으로써 침묵함으로써 클라이언트가 깊이 생각할 기회를 주고, 적절한 표현을 찾아내게 하는 것과 클라이언트의 이야기가 일관성이 없거나 모순될 때 이를 직면시킴으로써 자기 이해를 깊고 객관적으로 하도록 하는 기술이다.
Ⅲ. 결 론
|
|
|
제공했다고 해도 과언이 아니다. 모든 심리학 이론은 프로이드를 지지하거나 반대하기 위해서 만들어진다는 것이 과언이 아닐 정도이니 말이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 정신역동모델에 대해 자세히 알아보았다. 이번 과제를 하면서 여러참고문
|
|
|
질문을 해야 한다. 또한 입수되는 자료가 가설을 시험하는데 적합하지 않을 때에는 추가적인 자료를 소개할 수 있다.
(4) 내적인 보상을 위한 노력 : 교실에서 자유로운 의사 표현과 아이디어를 시험하는데 대한 보상은 높은 수준의 동기유발
|
|
|
해석
-전이의 분석과 해석
-해석
내담자의 태도 중시
-무조건 긍정적 존중
-적극적 경청
-공감적 이해
-일치
성장과 발달 중심
-언어표현 바꾸기
-행동을 통한 지각
-신체 활동을 통한 자각 확장
-책임지기
-대화하기
-환상기법
-역전기법
-꿈 작
|
|
|
제공한다. 상담자는 항상 내담자에게 초점을 맞추고, 그들이 지속적으로 자신을 표현할 수 있도록 격려해야 한다.
재진술을 할 때는 내담자의 말을 그대로 반복하는 앵무새가 되는 것을 피해야 한다. 대신, 핵심적인 부분만을 간략하고 짧게
|
|
|
모습을 볼 수 있는데 자신의 손금과 친구의 손금을 비교해보면서 어떤 부분이 다른지 관찰한 후 친구와 이야기 나누는 모습을 볼 수 있다 - 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 평가 및 해석
|
|
|
경청법을 사용한다. 이것은 칭찬을 금지하고 격려를 해주는 방법인데 미술치료는 언어를 시각화하는 표현 방법이기 때문에 칭찬은 자칫 결과에 집착하는 태도를 보일 수 도 있기 에 금지 한다.이 반영적 경청법을 통하여 내담자 내부의 여러
|
|
|
형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계
5.개입기법
1)자유연상 6)훈습
2)저항의 분석 7)감정이입
3)꿈의 분석 8)경청
4)전이의 분석 9)버텨주기와 간직하기
5)해석
-참고문헌-
|
|
|
해석
<2> 만5세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<3> 만5세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6)
|
|
메뉴펼치기
