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질문 21 원불교의 여성
원불교 정전, 교의편 제 2장, p27
한정원 - 원불교 신의 의미에서 본 공부, 원광대학교 원불교 사상연구원, 1994
한기두 - 원불교 정전연구, 원광대, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사은(사은사상)의 세계관
Ⅲ. 사은(사은사상)과
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표현과 행동에 있어서의 솔직함이 시 치료를 환히 밝혀 준다. 시, 이야기, 그리고 상징들을 창조하고 공유하는 것이 치료적인, 그리고 사회적인 상황에서 인간관계를 변화시키는 강한 원동력이 될 수 있다. 우리가 개인적인 삶에서 시를 추구
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해석. 서울대학교 출판부.
김홍이(2000). 초등학교 학습자 중심 시 감상학습 방법 연구. 한국교원대 대학원 석사학위 논문.
문학교육연구회(1987). 삶을 위한 문학교육. 서울: 연구사.
박선미(2002). 평가활동을 통한 초등학교 시 교육 방법 연구. 한
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해석학연구소편, 『생명 과학과 인류의 미래』 (한들출판사, 2001)
진교훈, 『의학적 인간학』 (서울: 서울대학교 출판부, 2002)
진교훈, "인간 배아 복제에 대한 윤리적 고찰", 『사목』, 2003년, 2월호
목 차
1. 서 론
]2. 비인격주의에서 본 인간 배
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질문으로 시작하는 것이 좋다.
- 예를 들어 기후, 음악, 스포츠 같은 것을 화두로 삼을 수 있다.
관계는 처음의 접촉을 통해서만 형성되는 것이 아니라 클라이언트와 지속적인 만남을 통해 공고히 형성될 수 있다. 1. 경청이란
2. 경청 기술
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. 대화 상대에게 양해를 구하고 잠시 무엇을 대답할지 생각해보라. 대화 상대 역시 이러한 반응을 기쁘게 생각할 것이다. 이는 당신이 자신의 말을 주의 깊게 들었다는 표시가 될 것이기 때문이다. 셋째, 세가지 영역의 경청방법을 훈련하라.
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투자되는 시간은 그것이 얼마든지 우리가 문제점을 정확히 파악하고, 이해해 줌으로써 예입되는 감정계좌를 가지게 하기 때문에 훨씬 더 큰 보답으로 나타날 것이다. 1. 비심판적 태도
2. 자기결정
3. 자신의 질문 태도와 경청 태도
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나에 대해 많이 생각해보는 시간을 가져서 좋은 시간이였었던거 같다. 나를 알게 해주는 유익한 시간이 였다. 1. 자아상 직면(진단)하기
2. 부모님 이해하기
3. 자신이 사랑스러운 이유를 그림언어로 표현하기
4. 과제를 통해 느낀점
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질문 - 보완
- 혼자서 계속 얘기하기 보다는 상대방의 질문을 자연스럽게 유도할 수 있는 질문이 필요할 것 같다. 쓸 데 없는 질문은 피하는 게 좋을 것 같다. 1. 효과적인 설득의 테크닉 활용
2. 듣기, 논리적으로 표현하기(말하기), 질문
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질문이 유아의 언어 표현력과 이해력에 미치는 영향
무안삼향초등학교(2001), 실천 중심의 체험 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 교실수업개선 연구학교 보고서
사평초등학교(2000), 다양한 체험 활동을 통한 환경 보
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