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관찰 : 매일매일 관찰하고 그 관찰한 것을 지속적으로 기록
3) 삼각검증법/ 교차검증법 /다각화(triangulation) : 자료수집에서 어떤 오류나 일관적 이지 못한 것을 줄이기 위해 다양한 출처와 방법, 여러 관찰자 활용
① 자료삼각검증
- 같은 질문
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질문거리
이번 과제를 하면서, 문학교육은 기존 방법의 문제점을 확실히 인식하고 새로운 방법을 모색한 점이 인상 깊었다. 하지만 새로 제시한 방법들을 적용하기에는 시간이 많이 소요되며, 특히 입시 위주의 우리나라 학교교육에서는 실
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표현으로 야훼형 들은 영안이 많이 열려있고, 외람되나, 천국과 지옥을 다녀오신 기도형파 목사님들은 이미 보신 부분들이 많으니 해석에 어떤 친밀감을 기한다고 보겠다. 기도로만 오직 야훼의 음성을 들으며 노아처럼 계시를 받는 이른바
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관찰을 통해서 무언가를 솔직하게, 열심히 하려는 내 자신에게 뿌듯함을 느꼈고, 지금까지 배웠던 호흡기계의 질환 중에 폐렴과 천식을 확실하게 알게 된 계기가 되었다.
한마음 병원 수선화병동은 Kardex를 쉽게 볼 수 있도록 해주셨기 때문에
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표현하게 한다.
수술에 대한 충분한 설명과 준비과정에 대해 설명한다.
따뜻하고 조용한 환경을 조성한다.
이동여부와 식사여부 등 궁금한 사항에 대해 설명한다.
#2
11/04~
11/07
활력증상을 측정한다.
지시에 따라 투약한다.
효과를 자주 관찰한
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질문지를 통한 정보 수집
3) 행동관찰을 통한 정보 수집
4) 심리검사를 통한 정보 수집
2. 개념화‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
3. 상담자 배정‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
4. 단회상담 조치‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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관찰이 요구된다. 현장연구의 종결은 ① 동일한 자료가 반복적으로 수집될 때, ② 분석과정에서 반증자료가 더 이상 나타나지 않을 때, ③ 대안적 해석의 여지가 없다고 판단될 때 이루어져야 한다.
둘째, 질적연구는 연구자와 연구 참여자(연
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면접론
면접은 사회복지실천에서 가장 중요시되는 기술의 하나이다. 워커와 클라이언트 간의 관계형성은 면접과정을 통해서 구제화될 수 있는 것이다.
① 관찰
② 경청
③ 질문
④ 대화
⑤ 사적 질문에 관한 응답
⑥ 통솔과 지도
⑦ 해석
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관찰을 통한 현지조사, 역사적 방법
질문지 조사, 면접, 실험, 내용분석, 기존 통계자료 분석 등
양적 조사
질적 조사
계량적 축소주의적 결과지향적
확장주의적 과정지향적
질문지와 같이 정형화된 측정도구와 척도 활용
정형화된 측정도구
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질문들을 이끈다. 이 지도는 아래의 질문들을 제안하지만, 우리는 질문을 발전시키기보다 대답들이 그들에게서 나올 수 있도록 교류와 이야기의 가치를 이용하는 대화를 지도하는 것처럼 고려되어야 함을 안다.
어떤 발전적인 단계가 행동
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