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표현이 조화를 이루며, 표현 활동을 통해 자신의 세계를 적극적으로 드러낸다. 향후에도 ○○○의 자율성과 창의성을 더욱 발휘할 수 있도록 다양한 탐색 중심 활동을 지속적으로 제공할 예정이다. 유아 만 4세 19명 1학기 관찰일지와 발달
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질문과 감정이입을 하고 다음에 취할 행동에 대해서 분명하게 하여야 한다. 그리고 Biestek의 원조관계의 7대 원칙을 지켜야 한다.
Ⅲ. 결론
노인학대의 문제가 여러 방면에서 분출되고 있으나 아직 사회적 합의나 정책이 안정화되지 않아 현실
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질문·설명·추론이 활발하며, 논리적이고 설득력 있는 표현이 가능하다.
사회관계
또래와의 관계가 안정적이며, 협력놀이와 집단 활동에서 배려와 책임감을 함께 보인다. 놀이 중 친구의 의견을 경청하고 필요한 것을 언어로 요청하며, 갈등
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표현을 하는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기를 들을 때에는 집중하지 못하는 모습이 많지만 동화를 들을 땐 집중력있게 듣는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기도 경청하는 습관을 가지도록 하는 것이 필요하다.
사회관계
친구들이 마음
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표현을 하는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기를 들을 때에는 집중하지 못하는 모습이 많지만 동화를 들을 땐 집중력있게 듣는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기도 경청하는 습관을 가지도록 하는 것이 필요하다.
사회관계
친구들이 마음
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표현을 하는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기를 들을 때에는 집중하지 못하는 모습이 많지만 동화를 들을 땐 집중력있게 듣는 모습도 보인다. 다른 사람의 이야기도 경청하는 습관을 가지도록 하는 것이 필요하다.
사회관계
친구들이 마음
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치 료 기 법
1. 언어자각
2. 빈 의자 기법
3. 직면하기
4. 과장하기
5. 반대로 하기
6. 알아차림 연속
7. 꿈 작업
8. 숙제
Ⅴ. 치료사례
Ⅵ. 평가 및 요약
1. 게슈탈트치료의 공헌
2. 게슈탈트 치료의 제한점
3. 요 약
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레고 블록이나 십자 블록, 나무 등 다양한 쌓기 도구를 사용하여 높이도 쌓아보고 다양한 사물을 만들어 볼 수 있도록 제공해야겠다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 해석 및 평가
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질문을 한 점)에 대한 질문을 해서 내담자 스스로 이유를 말하도록 하는 것이 옳은 순서인지에 대해 한번쯤 생각해 볼 필요가 있다고 생각합니다. 개인적으로는 고인석님이 하신 후자의 방법보다는 먼저 해석해 낸 이유를 실제의 생활 속에서
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대한 흥미도 깊어져 학습에 대한 긍정적인 태도가 뚜렷하다. 표현력과 탐색력을 더욱 풍부하게 발전시킬 수 있도록 자유 놀이 속에서 자기 주도적 탐색과 발표의 기회를 꾸준히 제공하는 것이 필요하다. 유아발달평가 1학기 만 3세 17명
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