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기술의 발달
1) 기술, 현대기술의 개념
2) 현대기술발달의 전개
(1) 1차 산업혁명 시대 (18세기 후반∼19세기 중반)
(2) 2차 산업혁명 시대 (19세기 후반∼20세기 초반)
(3) 정보 혁명 시대 (20세기 중, 후반)
(4) 디지털, 유비쿼터스 혁명 시대 (20세
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발달단계에 맞아야 한다
4. 아동의 조화로운 발달을 중요시해야 한다
5. 종합적이고 통합적인 감상이어야 한다
6. 감상에 대한 토론과 언어화
7. 삶 속의 감상 교육
Ⅷ. 미술감상학습(미술감상교육)의 지도방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모
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개발연구회, 연세대학교
김경일(2007), 회계정보시스템의 활용수준과 정보화경영체제의 수준과의 관계, 한국컴퓨터정보학회
이인범 외 1명(2011), 블루투스의 보안 취약성과 공격, 한국정보통신학회
한국의류학회(1993), 의류 제품의 호칭 및 치
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발달의 구체적 결과
가. 불임치료
나. 유전적 불임치료
다. 체세포 유래 배아복제기법을 통한 대체장기의 생산
라. 배아줄기세포를 이용한 난치병치료
3) 통제불가능성의 증대의 구체적 결과
가. 해킹을 통한 네트워크 교란
나. 기술
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기술의 인권유린(인권침해)
1. 전쟁무기의 개발과 대량학살?냉전?식민주의
2. 반생명?반평화의 에너지, 원자력
3. 한계를 넘어선 자원수탈로 인한 환경오염?생태계파괴
4. 생명공학과 불안한 인류미래
5. 정보화 기술과 프라이버시
Ⅸ. 결
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대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기조절 발달 활동계획
(1) 유래
(2) 활동목표
(3) 활동방법
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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유래
2. 프로젝트 접근법의 실제
1) 프로젝트 접근법의 정의
2) 프로젝트 접근법이 교육 목표
3) 프로젝트 접근법의 주제 선정하기
(1) 주제 선정 시 특징
(2) 고려할 점
(3) 방법
(4) 교사의 역할
(5) 기준
4) 프로젝트의
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컴퓨팅 환경에서의 교육의 미래 모습
3. 유-러닝(U-learning)의 실제
국내 연구학교 운영 사례
해외 동향 및 사례
4. 국내외 사례 비교 및 시사점
5. 교수학습 모델을 적용한 시나리오 개발
시나리오1 : 유식이의 하루
<참고문헌>
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숨겨진 원동력 :집단지성”,삼성경제연구소,SERI경영노트 제14호, 2009. 1. 서론
2. 집단지성의 유래와 정의
3. 집단지성의 유형과 특성
4. 집단지성의 원리
5. 집단지성의 사례
6. 집단지성이 지닌 가능성과 한계
7. 참고 자료
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개발에 관한 연구, 석사학위 논문, 한양대학교.
최항섭, \"레비의 집단지성 :대중지성을 넘어 전문가지성의 가능성 모색\",사이버커뮤니케이션학보, 제26권 3호, 2009. 1.서론
2.집단지성의 유래와 정의
3.집단지성의 유형과 특성
4.집단지성
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