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개발.
안인희 외(1992). 루소의 자연주의 교육 사상. 이화여자대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존
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기술론, 형설출판사, 2003.
Pamela Trevithick 저, 장인협 감역, 사회복지실천기술, 사회복지실천연구소, 2002. 1. 사례관리의 출현 배경
2. 사례관리의 개념 및 특성
1) 사례관리(case management)의 개념
(1) 사례관리의 서비스 성격 차원
(2) 사
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기술(task approach skills)
2. 진로결정 요인들의 결과
1) 자기 관찰 일반화(self-observation generalization)
2) 세계관 일반화(world-view generalizations)
3) 과제접근 기술(task approach skills)
4) 행위의 산출(action outcomes)
3. 시사점 및 평가
Ⅸ. 교수학습이론의
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기술을 활용하고 있고 지금의 기술발전 속도라면 금세기 초에 지금의 개인이 소유하는 자동차나 컴퓨터처럼 퍼스날 로봇(개인용 생활로봇)의 시대가 분명 도래할 것이다.
(3)로봇의 출현이 공상과학으로 시작되었던 것을 상기한다면 최근의
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기술은 선택이 아니라 산업경쟁력에 있어 필수의 문제가 될 것이다. 이런 중요한 명제 앞에 이를 구현하기 위해서는 중심에 석유화학산업이 자리매김해야 할 것이다. - 목 차 -
1. 석유화학산업의 정의
2. 석유화학산업의 원료와 제조과
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활용한 기업의 사례 분석
ⅲ) 소셜 미디어 이용과 사회적 연결망 및 사회자본형성과의 관계
◆ 소셜 미디어와 수용자 트렌트 및 분석
◆ 사회적 연결망의 정의 및 특성
◆ 사회적 자본이란 무엇인가?
◆ 소셜미디어의 이
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발달의 개요
2. 헬슨의 적응수준이론
3. 적응의 제 과정
로이의 간호이론
1. 이론의 발달과정
2. 이론의 개요
3. 주요개념
4. 이론의 적용 및 평가 1. 발달의 개요
2. 헬슨의 적응수준이론
3. 적응의 제 과정
로이의 간호이론
1. 이론의 발달
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정의 의미를 이해하는 것이 되고 있다. 따라서 유아교육과정 분야도 유치원교육과정령에 얽매어 교육과정을 개발하기 위한 기술과 방법을 연구하는 차원에 머물기 보다는 유아의 일상생활과 삶의 한 중요한 영역인 교육현상에 초점을 맞추
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연구 및 실천 동향
Ⅷ. 정보통신윤리의식의 함양 방안
1. 정보통신윤리 조기교육
2. 정보통신윤리 의식고취를 위한 홍보
3. 정보통신윤리교재와 프로그램의 개발
4. 불건전 정보 유통방지를 위한 교육과 홍보
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정의
Ⅲ. 환경오염의 정의
Ⅳ. 환경오염을 일으키는 요인
1. 인구의 급증
2. 도시화의 형성
3. 급속한 경제개발
4. 과학기술의 발달
Ⅴ. 환경오염의 국제적 동향
1. UN에서의 환경대책
2. UN 인간 환경회의 결의내용
3. 선진국의 오염방
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