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과 북한이해교육
Ⅴ. 학교통일교육과 음악교육
1. 성격
2. 목표
Ⅵ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 학교통일교육의 교수학습모형
1. 집단 탐구 수업 모형
2. 개념 수업 모형
3. 비교 분석 모형
4. 가치 갈등 수업 모형
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기술가정과에서 기본적으로 직접적 체험, 경험, 실천이 중요한 학습 활동이 되겠지만, 교육 공학적 접근 방법을 학습 과제에 따라 교사 또는 학생들이 잘 활용할 필요가 있을 것이다.
Ⅷ. 결론
교육의 방향이 고도의 산업화 정보 사회화, 세계
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방송통신대학교출판문화원. 253~255페이지, 399~403페이지.
정유희,이희성,강건(2021). AI, SW, 반도체계열 진로 로드맵 심화편. 미디어숲.
김기일(2018). 스마트시티 현황과 미래과제. 한국과학기술정보연구원.
김문구(2016). 인공지능 헬스케어의 산
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기별 건강관리 서비스를 강화하고 지역자원을 적극적으로 활용하여 만성질환등 효율적인 질병관리와 건강형평성을 향상시켜야 한다. 하남시는 PATCH 결과에 따라 호흡기계 질환, 신생물(암)에 호흡기 질병 예방 및 암관리사업에 따르는 의료
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기순(1996). 정치커뮤니케이션원론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울:
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정보통신(IT)기술은 전통적인 패러다임을 근본적으로 변화시키는 핵심 원동력(driving force)으로 작용하고 있다. 디지털 기술을 기반으로 한 멀티미디어 시대의 전개와 함께 진행되고 있는 IT기술은 가정·기업·금융·방송 미디어 등 생활 전반에
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과 자격심사에 통과한 사람에게 가족 상담사 자격증을 발급한다.
참고문헌
류현수, 김주아 저, 가족상담 및 치료, 동문사 2014
박종팔 저, 가족 상담 및 치료, 양서원 2014
고성혜, 성미애 저, 가족상담및치료, 한국방송통신대학교 2012
김혜숙 저,
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활용 학습
- 사이트에서 제공되는 음성 자료를 듣고 문서작성기로 따라 써보기
- 사이트에서 제공하는 멀티미디어 자료를 활용하여 영어로 학급 신문 만들기
- 영어로 된 자신의 홈페이지 만들기
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 제7차교육
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정보화교육 시범학교운영 보고서, 2001
이태욱 외 - ICT 교육론, 형설출판사, 2001
함영기 - 즐거운학교 ICT 활용 자료집, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT활용교육(정보통신기술)의 정의
1. ICT(정보 통신 기술)
2. ICT활용교육
Ⅲ. ICT활용교육(정보통신기
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활용한 수업을 통하여 바른 생활 태도를 알고 이를 내면화시키기 위하여 다양한 실천 방안을 강구한다
3) 바른 생활 태도를 지속적으로 실천하게 하고 내면화시키기 위하여 가정과의 연계지도를 실시한다
4. 효과
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활
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