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과서가 교육 정책의 이상적인 목표를 대변하고, 궁극적으로 추구하는 미래 교육을 위한 핵심 대안으로서의 그 역할을 할 수 있을 것이다.
참고자료
강숙희, 디지털교과서의 설계를 위한 교육공학적 접근, 교육공학연구, 1998.
교육과학기술부
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교육과학기술부. 현장 중심 학교폭력 대책
교육과학기술부. 교육부 자료실. 예방교육자료. 학교폭력 예방 교육 리플렛
교육과학기술부. 교육부 자료실. 예방교육자료. 학교폭력 예방교육 핵심매뉴얼
한우리독서문화운동본부교재집필연구회(
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과 학습동기
<<교육학개론 - 교육의 기본과 개념>>
1. 어원
2. 필요성
3. 형태
4. 형식
5. 교육의 장
6. 교육과 훈련
7. 교육의 가능성과 용도
<<평생교육>>
1. 평생교육
2. 학교교육
3. 학교외의 교육(가정교육+사회교육)
<<교육의 심리학
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과는 별개로 독립적으로 존재하는 것이 아니라 학습자의 주체적인 재해석에 의해 내면화되는 것임을 생각하여 본다면 체험학습이 진정한 학습의 내면이라는 생각도 틀리지 않음을 알 수 있다. 따라서 교육에서는 교사의 일의적이고 일방적
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과후 과정 운영
3. 방과후 과정 운영의 특성 및 유형
1) 방과후 과정 운영의 특성
(1) 방과 후 교육프로그램 내용
(2) 운영체제
(3) 인적 환경
(4) 물리적 환경
(5) 재정적 운영
2) 방과후 과정 운영의 유형
(1) 교육시간 운영
(2) 가정과의 연
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(1999). 도금기술편람. 기전연구사.
· 원국광(2004). 합금도금. 동화기술.
· 성주창(2000). 도금기술용어사전. 골드. Ⅰ. 주 제
Ⅱ. 연 구 자
Ⅲ. 연구목적
Ⅳ. 실험방법 및 과정
Ⅴ. 관련이론
Ⅵ. 결과
Ⅶ. 고찰
Ⅷ. 참고문헌
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기술. 도서출판 골드.
· 고진현, 노무근, 박희광(2011). 금속재료학. 선학출판사.
· 김정근, 김기영, 박해웅(1999). 금속현미경 조직학. 노드미디어. Ⅰ. 주 제
Ⅱ. 연 구 자
Ⅲ. 연구목적
Ⅳ. 연구방법 및 과정
Ⅴ. 연구 결과
Ⅵ. 고
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과 준비를 해야 할 것이다.
참고문헌
김병만(2002) : 청년층 노동시장 분석, 한국노동연구원
송태정(2000) : 실업증가 어디서 오나, LG주간경제
이병희·안주엽(2003) : 청년실업의 현황과 원인: 교육과 노동시장
중소기업청(2002) : 중소기업 인력 부
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과제
1) 정보 통신 기술개발 지원
2) 정보 통신 기술 교육기회 확충으로 양질의 전문인력 확보
3) 정보 통신 벤처기업 육성
4) 수출금융 지원 강화로 조기에 해외시장 확보
5) 통신서비스산업 경쟁체제 정착을 위한 제도 보완
6) 방송산업 구
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기술을 익히게 하고, 여러 가지 문제 해결 기법을 이용한 실제 훈련을 통하여 다변화되고 있는 기업환경에 효과적으로 대처해 나갈 수 있도록 돕는 데 목적이 있다. 이 교육은 다른 참석자들과 서로의 경험을 토대로 연구하고 또 그 결과를 함
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