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방향
0. 정규 수업 시간을 이용하여 교과 내용과 관련된 환경 보전 내용을 의도적으로 지도한다.
0. 환경 보전 교육은 전 교과를 연계하여 지도한다.
0. 학부모 계도는 본교 학부모로 제한하였으며, 어린이를 통한 간접 계도, 가정 통신, 학교 어
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기술전문가들과 함께 학교에서의 테크놀로지 활용을 확장시켜나갈 수 있도록 돕는 학교를 중심으로 활동한다.
o 21st Century Teachers. 11개 주요 교육기관이 연합하여 교사들의 교수학습을 개선하기 위한 정보소양을 기르도록 도와주기 위해 자원
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학습을 가능하게 하며, 아동들에게 학습 내용을 구체화하고 개별화 할 수 있다. 이런 점에서 볼 때 교수학습의 과정에서는 이들 기기(器機)가 널리 활용되도록 갖추어져야 하고, 또 아동들로 하여금 실제로 활용할 수 있도록 교육되어야 한다.
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1) 이론적 기초
2) 교육내용
3) 교수-학습방법
4) 환경 구성
5) 교사의 역할
6) 평가
Ⅲ. 외국 영유아 프로그램의 비교
Ⅳ. 영유아 프로그램의 최근 동향
1. 자연친화 프로그램
2. 반편견 프로그램
참고문헌
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학습력을 향상시키는 계기를 만들 수 있었다.
(3). 인터넷, e-mail, 채팅 등 다양한 방법과 파워포인트, 실물화상기, OHP, 캠코더 등 수업정보화 기교재를 사용하여 학습 자료의 제작 및 활용이 가능해졌다.
(4). 여러 가지 인터넷 자료를 탐색하여
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교육상담센터
가) 대학진학정보 제공
나) 자녀 교육지도 상담
다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안
3) 학생 교육상담센터
가) 학생의 심리 상담
나) 학습장애 및 학습 부진 상담
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램
1) 교
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교육활동 전반으로 확대 실시한다.
다. 양성교육에 대한 학생과 학부모의 요구를 조사하고 가정통신 발송, 학교신문, 학부모 연수 등을 통하여 가정의 협조를 얻어낸다.
라. 학생들의 성적 호기심을 유발시키는 TV프로그램 방영시간대 조정과
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정보통신부, “Digital Life 실현을 위한 Digital Home 구축계획”, 2003
2. MIC, “홈네트워크 동향 및 서비스 적용모델 분석”, 2006년 11월
3. MIC, “홈 네트워크 무선통신 기술분석”
4. 정보통신부, “홈네트워크용 무선접속기술 동향” 2006년
5. KETI,
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방 빵을 주 었습니다.
3‘
9‘
6‘
교과서 삽화 (실물화상기), PPT
탐구학습91쪽 PPT, 자료
(?)수준별 학습지
※선택하여 모둠별로 토의 및 발표
뉴스 동영상
※파란 모자의 행동을 현명한 선택과 관련지을 수 있도록 유도한다.
파란 모자 천사
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장점
1. 6 멀티미디어의 설계
2. 멀티미디어를 이용한 교육 - 원격교육을 중심으로
2. 1 원격교육이란 무엇인가?
2. 2 원격 교육의 형태
2. 3 원격 교육 매체의 개발
2. 4 원격 교육의 구현 방안
2. 5 가상학습 시스템이란
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