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교육과정 편성·운영, 1999
한국교육학술정보원 : 정보통신 윤리 지도 안내서, 2000 Ⅰ. 글쓰기교육원리(교수학습원리)
1. 구성 행위 강조의 원리
1) 구성주의의 개념
2) 구성주의와 쓰기 교육
2. 개별성의 원리
3. 사고력 강조의 원리
4. 회
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방안 연구」국가평생교육진흥원
오성배(2011)「다문화 교육 정책의 교육사회학적 탐색」한국교육사회학회 하계 학술대회
조영달 외(2011)「다문화가정 학생의 학업성취도 분석 및 교육지원 방안 연구」교육과학기술부
정해숙,김이선,김연
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방행동
2. 자폐아의 사회성
Ⅵ. 자폐증의 사회성 결함 양상
1. 애착 결여
2. 정서 표현의 결함
3. 정서적 정보 인지의 결함
Ⅶ. 자폐아의 치료
1. 의사소통의 내용 (Message)
1) 언어의 기능평가
2) 목표 문제행동의 설정
3) 문제행동의 수정
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학습 지원 방안,\" 한국교육연구원, 2021.
김현주, \"아동학대와 방임 예방을 위한 부모 교육 프로그램,\" 한국사회복지학회, 2019.
최지영, \"인터넷 중독 예방 및 치료 방안,\" 한국정보통신학회, 2020. "목차
1. 서론
2. 학교사회복지의 목적과
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방 외(2007),「아동미술교육 이론과 실제」, 미진사.
이근매(2008). 미술치료의 이론과 실제. 서울: 양서원.
김미진 외(2014). 아동미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석. 예술심리치료연구.
노은진(2009). 오감 활용을 통한 미술과 교수학습 활동의
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교육청별 다문화교육 사업 모니터링 및 성과분석 -교육과학기술부
2009년 다문화교육 우수사례집 -교육과학기술부
다문화가정 자녀 1천명시대·하]그들을 우리로 묶는 \'벨트형 학교\' -서울신문
[교육，희망을 말하다―2부 위기 극복을 향한
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교육학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체에 대한 개념 2. 발달지
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가정 문제해결을 위한 정책제언
Ⅲ. 결론
참고문헌
표 목차
<표 1> 연도별 국제결혼 자녀 수 변화 추이
<표 2> 연도별 국제결혼가정 추이
<표 3> 외국인 입국자의 성별 추이
<표 4> 2008년 보건복지가족부의 다문화가정 지원정책 동향
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), 2007년
「u-City 현황 및 추진전략」,김용업(삼성SDS 전략사업단), MIS 연구회 Forum, 2006년
「홈네트워크 기술 및 시장동향」, 한국전자통신연구원, 2005년
http://www.hankyung.com/ 한국경제신문
http://www.cerik.re.kr/main/ 한국건설산업연구원 없음
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통신전용선 등 공중 통신망을 활용할 수 있기 때문에 방대하고 유일한 정보를 값싸게 활용할 수 있어서 또한 경제적이다.
참고문헌
- 김정연(2002), 웹 기반 협동학습과 개별학습의 교육 효과에 관한 비교 연구 - 중등학생을 중심으로, 연세대학
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