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기술의 발달로 수명이 늘어남에 따라 노인문제가 대두되었지만, 이에 따른 해결책은 마땅히 없는 게 문제이다. 특히 서양 다른 나라들과 달리 우리나라는 노인문제에 너무 무관심해왔다. 언젠가 우리도 노인이 될 거라는 생각은 하지 못한채
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기관인 관리예산처(OMB)가 \'국가품질상\'(National Quality Award)제도를 제정하여 운영중
2. 기본원칙
① 고객이 품질의 최종 결정자이고,
② 품질은 전 구성원에 의해 결정되고 구성원 참여가 강조되며,
③ 투입과 과정의 계속적인 개선이 요청되
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기사, 사진, 그림, 서적, 도표, 삽화, 영상 자료 등과 같은 다양한 학습 보조수단을 활용하여 통일교육을 실시해야 한다. 이 경우에 교사는 교육과정에 제시된 목표와 내용의 구성 취지를 아예 벗어나거나, 편향된 견해를 가지고 임의대로 교육
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관한 대책
1.예방적 측면
1)부모교육
2)교사교육
3)대중매체의 활용
2.치료적 측면
1)위기개입방법
2)학대부모에 대한 치료와 개입
3)학대아동자신을 위한 치료와 개입
4)위기에 처한 가정환경에 대한 치료접근
5)일시보호시설의 확충
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과 실제, 서울 : 동문사
◎ 김성훈(1993), 새로운 교육평가를 위한 인지심리학적 교육측정의 활용 가능성 탐색, 한국교육, 제20권
◎ 강인애(1998), 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사
◎ 강봉규(1994
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가정복지의 차원에서 보다 신중하고 전문적인 접근을 펴나가지 않으면 안 될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급하며, 그를 바탕으로 아동과
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가정복지의 차원에서 보다 신중하고 전문적인 접근을 펴나가지 않으면 안 될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급하며, 그를 바탕으로 아동과
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과정이라는 전제에 기초되어 있다. 논쟁을 통하여 문제의 정의와 해결방안이
나타난다. 비판이론을 채택함으로써 해석적 지식 및 자기성찰뿐만 아니라, 기술적 지식
을 사용하는 것도 가능해진다. 즉, 계획사고에서의 양극화는 비판이론을
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기
평가하기
▶문제 해결 하기
<자료 1>
정리
및
평가
과제를 해결한 내용과 함께 얼마나 신속하고 정확하게 자료를 찾았는지를 중점적으로 평가한다.
자료를 찾는 순서가 올바른가?
누락된 자료는 없는가?
▶자신이 자료를 찾은 순서를
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가정의 아동과 양부모 가정 아동의 성역할 정체감의 차이점/ 신영선 2008
· 한부모 가정의 실태와 정부지원 개선 방안 연구-서울시를 중심으로/ 황은숙 2007
· 가족복지학 학지사/ 조흥식외 2006 Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 한 부모 가족의 정의
2.
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