|
교육
이종태 외(2000) - 학교교육 위기의 원인과 실태 분석, 한국교육개발원 연구보고
이경환(1994) - 창의성을 일깨우는 학교 교육과정의 편성과 운영, 교육과정 연수자료
정용교(1995) - 과학기술의 사회적 의미변화와 학교교육의 방향, 교육개발
|
|
|
과 진로, 서울 : 교육과학사
- 홍후조(1999), 국가수준 교육과정 개발 패러다임의 전환Ⅰ - 전면 개정형에서 점진 개선형으로, 한국교육과정학회, 교육과정연구 제17권 제2호 Ⅰ. 미래사회 패러다임
Ⅱ. 고전물리학 패러다임
Ⅲ. 정보기술
|
|
|
교육은 서비스를 제공하는데 필요한 지식과 기술을 습득시키기 위해서 실시되며 가정봉사원 양성연수과정을 1급 과정, 2급 과정, 3급 과정으로 구분하여 각 과정별로 수강대상자 및 연구기간을 다르게 적용하고 있다.
구체적인 내용은 <표 3
|
|
|
과정 두 과목 중 하나로 선택할 수도 있다. 이 심화과정은 다른 과목에 비해 아비투어 배점이 4배나 높기 때문에 입시에서 가장 중요한 과목이다.
3) 일본
일본의 교육과정을 보면 우리나라 재량활동과 비슷한 교육내용으로 ‘총합적 학습 시
|
|
|
과 가정생활의 향상에 필요한 능력을 강조
중학교의 가정과 교육은 교양교육의 측면이 강조되면서 진로교육의 성격을 지님
고등학교는 교양교육의 측면의 가정과 교육도 있지만 11-12학년에서 실시되는 가정과 직업과정은 직업세계에 대한
|
|
|
과서의 점검표, 생활의 길잡이, 가정과의 연락장, 일기장, 편지 등으로 부모와 연락함.
8. \'바른 생활\' 교과의 교수·학습 계획과 지도
1)교수-학습 계획
(1)필요성 : 교육과정에 제시된 \'바른 생활\'과의 성격, 목표. 내용, 교수-학습 방법 등을
|
|
|
가정위탁보호의 유형… …………………………………………………………………4
4. 가정위탁보호서비스의 종류 ……………………………………………………………4
5. 가정위탁보호서비스의 과정 …………………………………………
|
|
|
교육 특히 자녀양육 기술, 놀이하는 방법 등을 실시하여 가정 구성원의 역량을 함께 길러주는 방안 모색이 필요하다.
. 참고문헌
이경우, 이은화(1999). 「반편견 교육과정」. 창지사
정명수(2008). 「유아를 위한 다문화 교육 프로그램의 구성과
|
|
|
교육(컴퓨터학습)과 수학교육
1. 사회 구조적인 측면
2. 교수 방법적인 측면
3. 교육과정의 발전적인 측면
Ⅵ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 교사역할
Ⅶ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 문제점
1. 학교 정보교육 환경의 미비
2. 기술일변도 교
|
|
|
교육은 민주적인 사회의 일원으로서 또 가정의 일원으로서 원만하게 생활할 수 있는 기능을 수행하며 아동 개개인의 사회적, 정서적 발달에 기여하고 있는가? 이런 모든 것을 고려할 때 21세기를 살아갈 학생들에게 20세기 교육과정을 그대로
|
|
메뉴펼치기
