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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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내용
1-1. 재가복지서비스
1-2. 복지교육 자원봉사
1-3. 공동기금 및 복지기금 모금
1-4. 환경개선서비스
1-5. 조직활동
2. 지역사회복지실천 모델과 기술
2-1. 지역사회복지실천모델
2-2. 지역사회복지실천기술
Ⅲ. 결론
1.
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목표
1)목표1
2)목표2
3)목표3
4)목표4
5)목표5
5.서비스 대상 및 선정기준
6. 사업내용
1)사업개요
2)세부내용
7.실시기간 및 실행계획
8.프로그램 수행인력
9.프로그램 일정표
10.프로그램 예산
11.프로그램 평가
12.기대효과
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⑤ 소진단계
4) 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
① 정서중심대처
② 문제중심대처
5) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기술
제4장 효과적인 체육수업의 계획
제5장 모형중심 수업에서의 학생 평가
제2부 8가지 체육수업 모형
제6장 직접교수 모형
제7장 개별화 지도 모형
제8장 협동 학습 모형
제9장 스포츠 교육 모형
제10장 동료 교수 모형
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탐구생활영역 수행평가방법
4. 수행평가의 문제점과 해결책
(1) 문제점
(2) 평가의 원칙
제2절 수행평가의 실제(언어생활영역평가를 중심으로)
(1) 언어생활영역 평가계획
(2) 평가도구의 적용 실제
제3절 제6차 유치원교육과정의 평가
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교육인적자원부.2008.유치원급식 운영관리 지침서
최정민, 유아교육기관 운영관리론, 한지문화사, 2009
이효진, “유아기 자녀를 둔 어머니의 식생활 관리 실태에 관한 연구”, 용인대, 2010
교육과학기술부.2012.학교급식위생관리지침서
교육부(2
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대상
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 실행과정 및 활동
5. 프로그램 사회복지사의 역할
6. 프로그램 평가방법
7. 집단대상 사회복지실천의 내용을 토대로 비판적 시각에서 장단점 분석
8. 수정되어야 할 사항
9. 과제수행 후 소감
Ⅲ. 결
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보육제도(2004 ~ 현재)
Ⅲ. 우리나라 보육정책
1. 여성가족부의 중장기 보육계획
2. 보건복지부의 저출산 고령사회 기본계획
3. 농림부의 농어촌 보육서비스 사업
4. 신정부의 보육정책
Ⅳ. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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대상층에 대한 실습생의 평가
7. 지역내 타기관(민간 및 공공의 사회복지기관, 일반 사회단체)과의 관계
Ⅱ. 실습일정 및 내용
1. 실습일정
1) 실습기간
2) 실습시간
3) 실습일정(세부 일정표)
2. 실습목표
1) 실습목적 및 목표
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