|
사회/문화결정론(social culture determinism) 인간의 생활 방식으로의 문화, 즉 태도,목적,기술 등이 사회나 지역의 변화 발전을 가져온다고 결정적 힘이라고 보는 입장.
산업발달: 경공업-> 중공업 -> IT
*마케팅전략:찌라시 -> 신문->라디
|
|
|
기술적 도구로 전락하고 말 것이다.
연구자가 분석한 바로는 초기나 중기 그리고 후기 등 어느 시기의 듀이 사상에도 이러한 사회결정론을 취한 적이 없다. 즉, 듀이는 시종일관 사회와 교육이 지속적인 상호작용 과정 속에서 서로를 끊임없
|
|
|
기술한 바와 같이 협동의 철학이라는 신념을 표명함으로써 결론을 내렸다. 그러나 그의 관리자의 역할의 의도는 개인주의와 사회결정론의 어느 쪽에도 치우치는 일 없이 현실조직체 장에서의 조정을 관리자의 역할로 여기는 것이었다 Barnard,
|
|
|
기술(ICT)의 특징
1. 디지털 기술
2. 초고속 정보 통신망
3. 뉴미디어
4. 인터넷
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)의 관점
1. 기술 결정론
2. 기술 중립론
3. 기술 유토피아론
4. 기술 현실주의
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)의 역기능
1. 음란?폭력 정보의 유통
|
|
|
사회의 윤리문제
2. 정보사회의 행정윤리
Ⅶ. 표준통일식별표(Standard Universal Identifier)
1. 미국의 사회보장번호
2. 우리나라의 주민등록증번호
Ⅷ. 정보통신기술을 바라보는 네 가지 시각
1. 기술 결정론
2. 기술 중립론
3. 기술 유토피아
|
|
|
사회의 구성요소들에게 많은 혼동과 파동을 준다는 점에서 사회 구성론적 점으로 이해하는 것이 중요하다고 생각한다.
3. 결론
챗GPT를 기술 결정론적 관점과 사회 구성론적 관점에서 서술해보았다. 내가 생각하기에 챗GPT는 사회 구성론적 관
|
|
|
관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학회지 Bandura(반두라)의 사회학습이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고, 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자신의 생각을 기술하시오.
|
|
|
기술과환경문제)
1. 인간과 자연의 관계
(1) 환경 결정론
(2) 환경 가능론
(3) 문화 결정론
(4) 문화 생태학
2. 과학기술과 환경문제
(1) 과학기술 낙관론
- 기술지향주의
(2) 과학기술 비관론
- 생태주의
(3) 베이컨
|
|
|
기술의 발전이 개발도상국의 빈곤을 해소하는 데 긍정적인 역할을 할 것이라고 기대한다. 이들은 정보기술뿐만 아니라 기술 자체가 사회발전을 가져다주고 사회변화를 이끈다는 기술결정론적 입장에 입각해 있다. 한편 회의론자들은 새로운
|
|
|
사회환경』, 나남출판 , 2001
- 최옥채 외 3명,『인간행동과 사회환경』, 양서원 , 2007
- 장연집 외 2명,『현대인의 정신건강』, 학지사 , 2007
- 엄명용 외 2명,『사회복지 실천기술의 이해』, 학지사, 2008
- 김현택,『현대 심리학 이해』, 학지사 , 20
|
|
메뉴펼치기
